【題目】

1)在圖制備單克隆抗體的過程,包括 和動物細(xì)胞培養(yǎng)兩個過程,在進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用 處理,以使其分散成單個細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液。

2A細(xì)胞的特點是 ,經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。

3)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 的特點。

4過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進(jìn)行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是 。

5)若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對中囊胚進(jìn)行 ,操作過程需要特別注意的問題是: ,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

【答案】1)動物細(xì)胞融合 胰蛋白酶

2)無限增殖和產(chǎn)生特定抗體

3)特異性強,靈敏度高

4)受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 。

5)胚胎分割移植(或胚胎分割) 注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割

【解析】試題分析:

1)制備單克隆抗體的過程涉及到動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)兩個過程;在進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時,要將動物組織剪碎,用胰蛋白酶處理,使其分散成單個細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液。

2)誘導(dǎo)融合的細(xì)胞有三種,已免疫B細(xì)胞的自身融合細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞的自身融合細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞,圖中A細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞,特點是無限增殖和產(chǎn)生特定抗體。

3)單克隆抗體的優(yōu)點具有特異性強,靈敏度高,可在體外大量生產(chǎn).

4過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進(jìn)行胚胎移植,移植后的胚胎能夠存活的原因是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

5)對中囊胚進(jìn)行胚胎分割移植(或胚胎分割),獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛;胚胎分割時注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,請分析回答:

(1)欲短時間迅速解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可通過______育種方式,此育種方式依據(jù)的原理是________。

(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種做母本,棕色彩棉做父本雜交,受粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株。

①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇上述_____植株,用秋水仙素處理植株的處理,使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。

②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果,本實驗的目的是,探究______對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響,實驗效果最好的實驗處理方法是__________。

③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,不借助于顯微鏡,可以通過直接測量____,并與單倍體枝條進(jìn)行比較做出判斷。

(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子,在實踐中常采用_____的方法,根據(jù)后代是否發(fā)生_______作出判斷。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項不正確的是( 。
A.在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半
B.圖乙有8個DNA分子、8條染色體
C.圖乙細(xì)胞的下一時期,核膜、核仁重新出現(xiàn)
D.圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的BC段發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
B.酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減小pH,重復(fù)該實驗,A,B點位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,錯誤的是

A. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體

B. 細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性

C. 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D. 藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有擬核
B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射等量的無放射性的促甲狀腺激素,向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列圖中能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點間連接靈敏電流計。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中結(jié)構(gòu)含有3個突觸

B. 如果A受到刺激、C興奮,則B釋放的是興奮性遞質(zhì)

C. 神經(jīng)遞質(zhì)釋放時突融小泡與突觸后膜融合

D. 分別刺激b點和c點,靈敏電流計指針均偏轉(zhuǎn)2次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究。首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的干重變化,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖分析:

(1)第2-6天,種子從外界吸收_____,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng),導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是________________。

(2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4天,實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細(xì)胞內(nèi)_____增多,該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的______________中。第___天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

(3)實驗小組在光照強度和CO2濃度等條件不變的情況下,測定不同溫度對大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。據(jù)圖2分析,大豆最適生長溫度是_____℃左右。

(4)研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長,分析認(rèn)為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的_____產(chǎn)生,其次沙塵堵塞大豆葉氣孔,影響光合作用的_____階段。

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