綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是( 。
A、葉綠體B、中心體
C、核糖體D、線粒體
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:真核細(xì)胞有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.
解答: 解:A、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所,A錯誤;
B、高等植物細(xì)胞不含中心體,B錯誤;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,C錯誤;
D、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,對于各種細(xì)胞器的功能以及有氧呼吸的具體過程和場所的理解、記憶是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請據(jù)圖回答:
(1)、甲、乙、丙所代表的腺體名稱是
 
、
 
 

(2)激素A為
 
,激素B為
 

(3)如果用甲狀腺激素飼喂正常動物,則激素A、B的分泌量的變化分別是
 
,
 
,如果用物質(zhì)B飼喂正常動物,則甲狀腺激素的分泌量
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙眼皮(常染色體顯性遺傳)在人群中的比例為36%,理論上一對雙眼皮的夫婦,他們所生的小孩是單眼皮的概率是多少?( 。
A、
16
81
B、
1
9
C、
81
10000
D、
256
10000

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料:唾液,淀粉溶液,蔗糖溶液,斐林試劑,熱水.實驗器具若干(滿足實驗需求).
(1)該實驗的自變量是
 

(2)實驗過程及設(shè)計如下表
 試管號試管內(nèi)容物 反應(yīng)條件(溫度) 檢測試劑及條件 實驗結(jié)果 
 1 2ml唾液+2ml淀粉溶液 ①斐林試劑,熱水 
 2 2ml唾液+2ml蔗糖溶液 斐林試劑,熱水 ③
表中所示的反應(yīng)條件①應(yīng)為
 
.實驗結(jié)果②應(yīng)為
 

(3)該實驗設(shè)計體現(xiàn)對照原則的是
 
;實驗設(shè)計中2ml唾液、反應(yīng)條件、檢測試劑及條件的設(shè)置體現(xiàn)的實驗原則是
 
原則.
(4)如果將反應(yīng)溫度改為80℃,則達(dá)不到實驗?zāi)康,原因?div id="xfjvhjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列同一物種內(nèi)的性狀中,不屬于相對性狀的是( 。
A、有耳唇與無耳唇
B、卷發(fā)與直發(fā)
C、五指與多指
D、兔的長毛與細(xì)毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于葉綠體中色素下列說法正確的是( 。
A、在有機溶劑中溶解度相同
B、都能吸收光能、傳遞光能并將光能轉(zhuǎn)換
C、在葉綠體中含量都相同
D、葉綠素a是藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖.請分析回答相關(guān)問題:
(1)若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時的體溫調(diào)節(jié)反射弧,則結(jié)構(gòu)1為
 

(2)C屬于內(nèi)環(huán)境中的
 
成分,屬于突觸中的
 
部分.
(3)若在3處給予適宜的刺激,則在1、2、3、4處可發(fā)生膜電位改變的是
 

(4)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動.為了證明這種藥物“在反射弧中僅對神經(jīng)元之間的興奮傳遞有阻斷作用”,請利用圖中的A、B、C三處實驗點,提出你的實驗設(shè)計步驟:
 
;②
 
.預(yù)期的結(jié)果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水果保鮮貯藏,下列說法錯誤的是( 。
A、溫度必須在零度以上
B、既要保持細(xì)胞不死又不能讓有機物過多消耗
C、要保持一定的濕度
D、氧氣濃度越低越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
B、細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)
C、細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程
D、細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程

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同步練習(xí)冊答案