下列有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、用于扦插的枝條應(yīng)去除所有幼芽以利于更好的生根
B、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組
C、處理枝條的方法有浸泡法、沾蘸法
D、在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間形成相互對(duì)照
考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專(zhuān)題：
分析：生長(zhǎng)素類(lèi)似物是人工合成的具有和生長(zhǎng)素相類(lèi)似的生理作用的化學(xué)物質(zhì)，與具有兩重性．
解答： 解：A、用于扦插的枝條不應(yīng)去除所有幼芽以利于更好的生根，A錯(cuò)誤；
B、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組，在正式實(shí)驗(yàn)中可以不設(shè)置對(duì)照組，B正確；
C、處理扦插枝條的方法有浸泡法、沾蘸法等，C正確；
D、在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理組之間形成相互對(duì)照，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的時(shí)間、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱(chēng)ACP）在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，是調(diào)控磷代謝的重要酶類(lèi)．鯽魚(yú)是我國(guó)一種養(yǎng)殖的淡水魚(yú)類(lèi)，但是鯽魚(yú)生活的水體中常常有金屬離子的污染，危害了鯽魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖．研究者從鯽魚(yú)內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了鉛、鉻、鈣、鎂四種金屬離子對(duì)該酶活性的影響．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問(wèn)題：
（1）取若干潔凈的試管，用蒸餾水清洗以去除自來(lái)水中的氯離子，其目的是
 
；各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
．
（2）在試管中加入
 
的Pb2+、Cr2+、Mg2+、Ca2+溶液以及
 
，另取一支試管加入
 
作為對(duì)照．
（3）在
 
下保溫一段時(shí)間后測(cè)定酶的活力，得到如圖所示的曲線．

從曲線中可以得出的結(jié)論是
 
，如果酶的活性降低，可能是酶的
 
改變所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變．回答下列問(wèn)題：
（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于
 
．
（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放
 
，繼而促進(jìn)
 
，以維持體內(nèi)的水鹽平衡．
（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是
 
，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是
 
．
（4）比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中
 
積累過(guò)多造成的肌肉酸痛．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程．?dāng)?shù)字表示過(guò)程，字表示細(xì)胞或物質(zhì)．請(qǐng)分析并回答：

（1）③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的．這屬于
 
免疫．與③過(guò)程相比，④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 
．
（2）⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
，參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
 
等．
（3）如果X是HIV，則由于圖中
 
細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）若在圖1中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+，右進(jìn)左出為-），當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢鍘到的結(jié)果是
 
．

（2）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí)，人體主要通過(guò)
 
方式散熱，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是以
 
為主．人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，
 
細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)血液中的抗利尿激素
 
．
（3）酒后嚴(yán)禁駕車(chē)，原因是酒精導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，使人體失去平衡，反應(yīng)靈敏度降低．神經(jīng)細(xì)胞興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為
 
．
（4）圖2所示表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭處施加一有效強(qiáng)刺激，則能測(cè)到電位變化的位置是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（　　）
A、“S”型增長(zhǎng)曲線達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大
B、動(dòng)物群落水平分布一般都是不均勻的
C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間
D、太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于種群的敘述中，正確的是（　�。�
A、不同種群的年齡組成大致相同
B、估算一個(gè)種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小
C、一個(gè)種群由一定自然區(qū)域內(nèi)的全部成年個(gè)體組成
D、在自然開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)中，種群密度會(huì)受環(huán)境因素影響而波動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是（　�。�
A、淋巴B、淋巴和組織液
C、血漿和組織液D、血漿和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過(guò)程
D、每種氨基酸僅有一種密碼子編碼

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