【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量波動的敘述，正確的是

A. 種群的數(shù)量波動只與環(huán)境條件的改變有關(guān)

B. 只要波峰之間的峰值相同就可稱為周期波動

C. 種群數(shù)量波動的研究對象位于正在演替的群落中

D. 種群數(shù)量波動是指種群中的個體數(shù)量隨時間在環(huán)境容納量的上下波動

【答案】D

【解析】在自然界中，影響種群數(shù)量的因素有氣候、食物、天敵、傳染病等，因此大多數(shù)種群數(shù)量總是在波動中，A錯誤；周期波動既可從一個波峰到另一個波峰，也可從一個波谷到另一個波谷，B錯誤；種群數(shù)量波動的研究對象不一定位于正在演替的群落中，C錯誤；種群數(shù)量波動是指種群中的個體數(shù)量隨時間在環(huán)境容納量的上下波動，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由一對等位基因控制，雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法錯誤的是

A. 根據(jù)③過程的結(jié)果，白花為顯性性狀

B. F1和F2中的白花植株基因型不完全相同

C. F2中黃花與白花植株之比為2:3

D. F2白花植株隨機(jī)傳粉，理論上子代黃花:白花=1:8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答：

(1)圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。

(2)圖2中A代表________________分子； B代表__________________。

(3)圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營養(yǎng)級不同）在某河流不同深度的分布情況。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙

B. 若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個體數(shù)量不同，主要是溫度的原因

C. 物種乙的數(shù)量突然增加，短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會增加

D. 若物種丙表示肉食性魚，該種群營養(yǎng)級高，所含能量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

B. ①受到各種刺激，便能引起②的反應(yīng)

C. a處給予適宜刺激，③處測不到電位變化

D. b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將三倍體鯽魚的腎臟細(xì)胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細(xì)胞內(nèi)，獲得的克隆魚

A. 是二倍體 B. 是有性生殖的產(chǎn)物

C. 性狀與三倍體鯽魚完全相同 D. 高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛生長于陰濕環(huán)境，為研究強(qiáng)光對其光合作用的影響，分別用強(qiáng)度為500、1000、2000molm-2s-1的強(qiáng)光預(yù)處理20min，隨后將其置于弱光下測定光合速率，結(jié)果如圖所示。以下分析正確的是(凈光合速率為零時的光強(qiáng)度值稱為光補(bǔ)償點(diǎn))(　　)

A. 鐵皮石斛最適光照強(qiáng)度為100molm-2s-1

B. 強(qiáng)光預(yù)處理后，葉片固定光能的效率提高

C. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大，隨后的呼吸強(qiáng)度越小

D. 預(yù)處理光照強(qiáng)度越大，隨后的光補(bǔ)償點(diǎn)越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國生物學(xué)家斯塔林在巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ)上，他把一條狗的十二指腸粘膜刮下來，過濾后注射給另一條狗，結(jié)果這條狗的胰液分泌明顯增加。這不可能是反射活動，很可能是

A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D. 體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是

A. 姐妹染色單體間相同片段的交換能導(dǎo)致基因重組

B. 純合子自交后代會隨基因重組而出現(xiàn)性狀分離

C. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

D. 同卵雙胞胎的性狀差異是基因重組或基因突變導(dǎo)致的

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