下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．檢測(cè)還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B．用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C．健那綠染液可以使活細(xì)胞中的脂肪呈現(xiàn)黃色

D．檢測(cè)植物細(xì)胞中的葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲所示應(yīng)通過電子顯微鏡才能觀察，圖乙屬于概念（模型）（填“物理”或“概念”）模型．
（2）圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是⑥和⑧（填編號(hào)），含有RNA的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥⑧（填編號(hào)）．
（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的①④⑦（填圖中編號(hào)）．欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用差速離心法法．為了研究圖乙所示生理過程，一般采用同位素示蹤法法．
（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．孟德爾通過豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)提出了分離定律；摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上，下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中都設(shè)計(jì)了F1自交來驗(yàn)證其假說
B．實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制
C．實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．實(shí)驗(yàn)均采用了“假說--演繹”的研究方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細(xì)胞（無細(xì)胞核）和精子（含有很少細(xì)胞質(zhì)）的壽命都很短，這一事實(shí)說明（ ）

A．環(huán)境因素的影響 B．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

C．遺傳因素的影響 D．細(xì)胞的功能決定壽命

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有600個(gè)氨基酸，其中氨基有610個(gè)，羧基有630個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（ ）

A．599、606、626 B．596、1、1

C．596、14、34 D．596、606、626

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．0.3mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有顯著的促進(jìn)作用

B．0.1mg/L脫落酸處理后的秧苗鮮重與0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗干重?zé)o顯著差異

C．1.0mg/L脫落酸處理后的秧苗將不能生長

D．0.5mg/L脫落酸處理后的秧苗表現(xiàn)為生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化過程中必定會(huì)產(chǎn)生新的物種
B．減數(shù)分裂和受精作用明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C．當(dāng)環(huán)境條件不變時(shí)，種群的基因頻率就不會(huì)改變
D．外來物種的入侵對(duì)生物進(jìn)化的速度和方向無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為生物類群的概念模型，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①中的生物都能發(fā)生染色體變異B．孟德爾遺傳定律發(fā)生在①中
C．②中的生物都能發(fā)生基因重組D．③中大多數(shù)生物能發(fā)生基因突變

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