血糖濃度保持動(dòng)態(tài)平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（l）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、 和 葡萄糖，從而使血糖濃度降低。

（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有 （舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是 。

（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，血液中胰島分泌的 （寫(xiě)激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

（4）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自己的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為 ；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損，對(duì)胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市南開(kāi)區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常玉米體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=20（無(wú)性染色體），控制粒色的基因（A/a）位于一對(duì)同源染色體上，控制玉米抗病基因（B/b）位于另一對(duì)同源染色體（5號(hào)染色體）上；純種黃�？共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃�？共�。請(qǐng)分析回答。

（1）要測(cè)定玉米基因組的序列，需要對(duì)其中的_________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

（2）F1自交得到F2，其中黃�？共≈仓甑幕蛐陀衉_________種，紫�？共〉闹仓曛屑兒献铀急壤莀______________________________。

（3）現(xiàn)有基因型為BBb的三體（2n+1）玉米，多出的一條染色體為_(kāi)_______號(hào)染色體，這種變異屬于____________。假設(shè)該染色體3條中任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等，且能正常分離，另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則該三體玉米能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子。若染色體數(shù)異常的配子（BB、Bb）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用，則三體抗病玉米植株（BBb）自交產(chǎn)生的子代中不抗病植株所占比例是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鼠的毛色黑色(顯性)與褐色(隱性)是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)要判斷某只黑色鼠的基因型，最好的交配方式是

A. 自交 B. 雜交 C. 測(cè)交 D. 正交與反交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省五市八校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某寵物是二倍體哺乳動(dòng)物，其毛色由常染色體上的一組等位基因A1、A2和A3控制，A1基因存在時(shí)表現(xiàn)為黑色；A2和A3基因純合時(shí)分別表現(xiàn)為灰色、棕色；A2和A3基因共存時(shí)表現(xiàn)為花斑色。毛形分直毛和卷毛兩種，由位于X染色體上的基因控制(用B、b表示)，但顯隱性未確定。據(jù)調(diào)查，黑色卷毛的該種個(gè)體更受人們歡迎，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)現(xiàn)選擇兩只黑色卷毛的雌雄親本雜交，子一代中有6只個(gè)體，其中一只表現(xiàn)為花斑色直毛，則親本中雄性個(gè)體的基因型是_______________，子一代中某黑色卷毛雌性個(gè)體為純合子的概率是______________。

(2)研究小組期望獲得一只雄性個(gè)體，不管和其雜交的雌性個(gè)體性狀如何，雜交產(chǎn)生的后代中黑色卷毛個(gè)體盡可能多，則該雄性個(gè)體的最佳基因型為_(kāi)________。要確定第(1)題的子一代中某黑色卷毛雄性個(gè)體的基因型是否符合上述要求，讓其與多只棕色直毛雌性個(gè)體雜交，僅看_____(“毛色”或“毛形”)性狀，若后代________________，則該個(gè)體符合上述要求；若后代________________，則該個(gè)體不符合上述要求。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省五市八校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，攪拌不充分會(huì)增強(qiáng)上清液的放射性

B. 提取光合色素時(shí)未加碳酸鈣,最終將看不到色素帶

C. 組織樣液中滴加斐林試劑后，未產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明不含還原糖

D. 觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂和低溫誘導(dǎo)染色體加倍的試驗(yàn)中都需要進(jìn)行:解離-漂洗-染色-制片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆學(xué)海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的部分過(guò)程，下列相關(guān)分析正確的是

A. 能合成酶的細(xì)胞，均能發(fā)生①②③過(guò)程

B. RNA聚合酶催化過(guò)程②，其作用底物為RNA

C. 過(guò)程③中，一個(gè)核糖體上可結(jié)合兩個(gè)tRNA

D. 過(guò)程③發(fā)生在核糖體中，不需要酶的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)轉(zhuǎn)軌，由于鴨子喜食稗、鴨舌草.異型莎草、陌上菜等稻田雜草，不喜歡富含硅質(zhì)的水稻，極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能，因而“稻鴨共作”復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國(guó)各地大力推廣。如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)易食物網(wǎng)，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，除分解者外，圖中還缺少的成分是_________________。_________________是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 

（2）鴨與稻田害蟲(chóng)屬于_________________關(guān)系。 

（3）鴨所同化的能量中，一部分通過(guò)______________以熱能的形式散失了，一部分用于自身_____________等生命活動(dòng)。

（4）水稻麥長(zhǎng)管蚜是主要的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，以成蚜或若蚜群集于植物葉背面、嫩莖、生長(zhǎng)點(diǎn)和花上，用針狀刺吸口器吸食植株的汁液，使細(xì)胞受到破壞，危害大。調(diào)查水稻麥長(zhǎng)管蚜的種群密度可用_____________法進(jìn)行抽樣，取樣時(shí)除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意__________________________。

（5）若田螺和稻田害蟲(chóng)獲取水稻的食物比例分別占1/3，鴨從田螺、稻田害蟲(chóng)獲取的食物比例各占1/4，則鴨增重1kg，至少需要生產(chǎn)者（水稻和稻田雜草）共_________kg才能滿足。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類14號(hào)染色體信息已破譯，總計(jì)含87410661個(gè)堿基對(duì)，并于2003年1月4日發(fā)表在英國(guó)科學(xué)中刊《自然》雜志上，研究報(bào)告稱，第14號(hào)染色體含有1050個(gè)基因。這平均每個(gè)基因含有的堿基數(shù)為

A. 83248 B. 166496 C. 1050 D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于池塘群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 B. 緩解了種間斗爭(zhēng)

C. 其層次性主要由水分決定 D. 有利于對(duì)資源的充分利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案