組合編號(hào) | A | B | C |
處理 | 不加任何提取物 | g.加入提取出的S型細(xì)菌DNA | h.加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶 |
分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
解答 解:(1)②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1、2、3組,第4組是實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)皿中出現(xiàn)S型菌落和S型菌落.
③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌.
(2)①第二步:在B組加入提取出的S型細(xì)菌DNA;在C組中加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶;
第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上;
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由于A中沒(méi)有加任何提取物,C中的DNA分子被水解,所以A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌;由于B組中加入了提取出的S型細(xì)菌DNA,所以B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌.
③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,所以DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過(guò)程.
故答案為:
(1)②1、2、3
③S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌
(2)①第二步:加入提取出的S型細(xì)菌DNA 加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶
第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上
②A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌,只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌;說(shuō)明DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
③DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖示和表格,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;要求學(xué)生能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列分析合理的是
A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于“-NH2”
B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中
D.在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)根椐細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
(1)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大,是因?yàn)殡S著細(xì)胞體積增加,其相對(duì)表面積就越__________,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示筒荒軡M足細(xì)胞代謝的需要。
(2)甲圖是一個(gè)細(xì)胞分裂周期示意圖,其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期;乙圖中A、B、C代表某些時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的核DNA含量和染色體數(shù)量的相關(guān)變化。那么e期加倍的物質(zhì)是________,b期是有絲分裂的________期,c期的染色體數(shù)目可用乙圖中的________表示。
(3)在一個(gè)細(xì)胞周期中,細(xì)胞內(nèi)核DNA變化過(guò)程圖象是________
(4)細(xì)胞中的10條染色體DNA用15N標(biāo)記,放在14N培養(yǎng)基中連續(xù)2個(gè)細(xì)胞周期,在第一個(gè)周期的中期含15N的染色體________條,含15N的染色單體________條,在第二個(gè)周期的后期含15N的染色體_________條。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組研究化合物x對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.化合物X降低淀粉酶的活性
B.曲線I的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能
D.化合物x未影響淀粉酶催化的最適溫度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的形態(tài)與其功能相適應(yīng) | B. | 細(xì)胞形態(tài)多樣與功能無(wú)關(guān) | ||
C. | 細(xì)胞的形態(tài)多樣其功能相同 | D. | 不同位置的細(xì)胞形態(tài)一定不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中種群數(shù)量最大時(shí)是在D點(diǎn) | |
B. | 圖中種群的增長(zhǎng)速率的變化是由小到大 | |
C. | 圖中種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) | |
D. | 要有效控制鼠害,應(yīng)降低環(huán)境容納量 |
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