（2015•薊縣校級(jí)模擬）如圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（ ）

①該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段；

②該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用；

③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度；

④ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同；

⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻；

⑥該植物處于生長時(shí)期．

A．①③ B．②⑥ C．①⑤ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性
B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因重組的說法，正確的是（　�。�
A．基因重組是自然界中生物變異的根本來源
B．基因重組能夠產(chǎn)生多種多樣的基因型
C．基因重組能發(fā)生在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精過程中
D．只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象不屬于基因表達(dá)的是（　　）
A．白花基因控制白花性狀
B．微生物誘導(dǎo)酶的合成
C．谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)積累過多谷氨酸時(shí)抑制谷氨酸脫氫酶的活性
D．DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞過程稱為中心法則．過程①發(fā)生的時(shí)間是在
有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前間期期．在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì) 的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為基因突變，它可以為生物進(jìn)化提供原（始）材料．
（2）過程②稱為轉(zhuǎn)錄．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b．一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．大腸桿菌、甘蔗、肝細(xì)胞、酵母菌都具有的糖是（　　）
A．糖原B．淀粉C．脫氧核糖D．蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B．在光學(xué)顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．在電子顯微鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜，核仁和染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州二模）碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對(duì)此最有說服力的解釋是（ ）

A．碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多

B．碳在自然界中含量最為豐富

C．在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳

D．碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•綿陽期末）豆腐菜為一年生纏繞草本，含鈣、鐵元素豐富，常作為健康食材．葉片似圓形，肉質(zhì)肥厚濃綠，也常作為研究光合作用的材料．某興趣小組為研究CO2對(duì)豆腐菜光合作用強(qiáng)度的影響．采用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（NaHCO3溶液為光合作用提供原料，且濃度變化對(duì)溶液pH的影響忽略不計(jì)，其它實(shí)驗(yàn)條件相同），過程如圖，結(jié)果如表．回答下列問題：

NaHCO3濃度

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

幼葉

0

0

5

6

4

0

0

0

成熟葉

0

2

7

10

9

1

0

0

（1）導(dǎo)致葉圓片上浮的原因是光合作用產(chǎn)生了 ，該物質(zhì)產(chǎn)生后的轉(zhuǎn)移途徑是 ．

（2）當(dāng)NaHCO3溶液濃度為2%～4%時(shí)，相同濃度下，幼葉的葉圓片上浮數(shù)量都比成熟葉少，說明幼葉的光合作用強(qiáng)度比成熟葉 （填“強(qiáng)”或“弱”）．有人推測(cè)幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同，可用 法來分離兩種葉片的色素提取液，并觀察比較兩者色素帶的 ．

（3）在NaHCO3溶液為1%的溶液中，幼葉的葉圓片一直未上浮，原因是幼葉光合作用強(qiáng)度 呼吸作用強(qiáng)度．當(dāng)濃度超過6%，葉圓片也都不上浮，最可能的原因是 ．

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