如圖為某反射弧的部分結構示意圖.若在B、E兩點的細胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( 。
A、刺激D點時將會使電表的指針發(fā)生兩次擺動
B、C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D、刺激B點時相應部位神經(jīng)沖動的傳導方向是A←B→C
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結構
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成;神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.在突觸處,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解答: 解:A、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激D點后,興奮不能傳到B處.故只會使電表的指針發(fā)生一次擺動,A錯誤;
B、C處是突觸結構,其發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,并與突觸后膜上的受體結合.所以C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息,C正確;
D、興奮在神經(jīng)元上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以刺激B點時相應部位神經(jīng)沖動的傳導方向是A←B→C,D正確.
故選A.
點評:本題考查反射弧結構和神經(jīng)細胞膜電位的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是(  )
A、細胞中ADP轉化成ATP
B、垂體細胞識別甲狀腺激素
C、效應T細胞使靶細胞裂解
D、甘油順濃度梯度跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠體的敘述正確的是( 。
A、是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、與光合作用有關的酶和色素均分布在葉綠體基粒和基質(zhì)中
C、與其它成分和結構相似的生物膜構成了生物膜系統(tǒng)
D、所含基因的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側,胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯誤的是( 。
A、瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值
B、當生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C、只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D、由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆黃色(Y)對綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對皺粒(r)呈顯性,這兩對基因是自由組合的,甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中黃圓、綠圓、黃皺、綠皺4種表現(xiàn)型比例是3:3:1:1,乙豌豆的基因型是( 。
A、yyRrB、Yyrr
C、yyRRD、YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關下列曲線圖生物學含義的描述正確的是:
①若甲圖的橫坐標為群落的物種豐富度,縱坐標為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,則a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復力穩(wěn)定性
②若甲圖的橫坐標為溫度,縱坐標為耗氧量,則a可表示變溫動物,b可表示恒溫動物
③若乙圖橫坐標為pH,縱坐標為酶活性,則該曲線可表示胃蛋白酶活性隨pH由2升至10時的變化趨勢
④若乙圖橫坐標為時間,縱坐標為種群增長速率,則該曲線可表示種群增長速率隨時間延伸的變化趨勢
⑤若乙圖橫坐標為生長素濃度,縱坐標為生長速度,則該曲線可表示生長素對植物生長的影響具有兩重性( 。
A、①②④B、②③④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

男人有23對染色體,他產(chǎn)生的精子有22條常染色體和1條性染色體,這23條染色體來自他的父母方的( 。
A、全部來自父方
B、常染色體來自母方,性染色體來自父方
C、常染色體父方一半,母方一半,性染色體X來自母方,Y來自父方
D、常染色體隨機來自父方或母方,性染色體X來自母方,Y來自父方

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學家采用細胞融合技術,將病人體內(nèi)的某種癌細胞與能呈遞抗原的細胞進行“雜交”,研制出一種新型“腫瘤疫苗”,這種疫苗能夠“教會”人體免疫系統(tǒng)識別并殺傷癌細胞.下列分析正確的是( 。
A、“能呈遞抗原的細胞”中含有原癌基因且處于激活狀態(tài)
B、人體內(nèi)能呈遞抗原的細胞有B細胞、T細胞和記憶細胞
C、可用滅活病毒誘導癌細胞與能呈遞抗原的細胞“雜交”
D、“腫瘤疫苗”注入人體后可以直接殺死絕大部分癌細胞

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