【題目】

1)當(dāng)外界溶液濃度_________洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。

2)圖2為洋蔥裝葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________;圖2中,B/A 值越小,質(zhì)壁分離程度越________________

3)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實(shí)驗(yàn),在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則[ ]呈紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過性?_______________。

4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下,有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有________________。

【答案】(共6分,每空1分)(1)大于 (2)(大)液泡 大

32 再滴加03g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動(dòng)復(fù)原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞膜已經(jīng)失去選擇透過性。

4)主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散

【解析】1)當(dāng)外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離。

2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),與出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是(大)液泡。A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)層的長(zhǎng)度,B/A值越小,表示細(xì)胞失水越多,質(zhì)壁分離程度越大。

3)圖2中的2處為細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的間隙,充滿的是滴加2滴紅墨水的蔗糖溶液,因此顯示紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,若通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,可再滴加03g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動(dòng)復(fù)原引起,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞膜已經(jīng)失去選擇透過性。

4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),因硝酸鉀溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離;隨著硝酸根離子和鉀離子不斷通過主動(dòng)運(yùn)輸方式被細(xì)胞吸收,細(xì)胞液的濃度逐漸增大至高于KNO3溶液的濃度,細(xì)胞滲透吸水,又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要檢測(cè)目的基因是否成功插入了受體DNA中,需要用基因探針,基因探針是指

A. 用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械 B. 帶標(biāo)記的目的DNA分子

C. 帶標(biāo)記的目的基因產(chǎn)物 D. 可以檢測(cè)基因的表達(dá)情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是

霉菌 酵母菌 藍(lán)藻 大腸桿菌 乳酸菌 衣藻

A①②③ B②③④ C③④⑤ D③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某嬰兒不能消化牛奶,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸替換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶

C.乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)被替換 D.乳糖酶基因缺失一個(gè)堿基對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

下列實(shí)例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是

A.合理放牧協(xié)調(diào)與平衡

B.天然混合林物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.農(nóng)作物合理密植物種多樣性原理

D.無廢棄物農(nóng)業(yè)整體性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列說法正確的是

A該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況

B在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體攜帶血友病基因

CFG時(shí)期,細(xì)胞可產(chǎn)生可遺傳的變異

DHI時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)一定是體細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A,B,C,D中的

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(

A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過程中具有協(xié)同作用

C.a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素②的作用具有兩重性

D.在幼苗生長(zhǎng)過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大。粁表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS).下列說法正確的是(

A.y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)

B.在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類無關(guān)

C.一般來說,同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,y值和x值之間呈正相關(guān)

D.TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案