【題目】下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,符合實際的是

A. 黃瓜結(jié)果后,噴灑一定濃度的脫落酸可防止果實的脫落

B. 番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利,可促進子房發(fā)育成果實

C. 辣椒開花后,噴灑適宜濃度的生長素類似物,可獲得無子果實

D. 蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可增加蘆葦?shù)睦w維長度

【答案】D

【解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果。

2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用。

4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用。

5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯。

脫落酸促進果實與葉的脫落,黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可促使果實的脫落,A錯誤;生長素能促進果實發(fā)育,并非是乙烯,番茄開花后,噴灑一定濃度生長素,可促進子房發(fā)育成果實,B錯誤;辣椒開花后,就可能進行傳粉,這樣再噴灑適宜濃度的生長素類似物,獲得的是有子果實,正確做法是:花蕾期去雄,在雌蕊柱頭涂抹一定濃度的生長素溶液,套袋隔離,C錯誤;赤霉素促進細胞伸長,蘆葦生長期用赤霉素溶液處理,可增加蘆葦纖維長度,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于高中實驗表述不準(zhǔn)確的是 ( )

A. 在觀察有絲分裂實驗中15%的鹽酸和95%的酒精混合使用起到解離的作用

B. 在脂肪的鑒定實驗中,滴加50%的酒精溶液洗去浮色,是因為未和脂肪粒著色的染液能溶于酒精,不會破壞脂肪組織且易揮發(fā)

C. 調(diào)查土壤小動物類群豐富度時,采集的小動物可以放人體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,也可以放人試管中

D. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中同樣需要解離,且在解離之前需要加入卡諾氏液加大細胞的解離狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是豌豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

403

410

白花×白花

0

798

紫花×紫花

1240

413

(1)根據(jù)組合_______可判出_______花為顯性性狀。

(2)組合一中紫花遺傳因子組成為_______,該組交配方式為________。

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花遺傳因子組成為____________,其中純合子比例為_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】銀川某地曾是著名的魚米之鄉(xiāng),植物生長茂盛,土壤動物種類繁多。后來,由于上游地區(qū)某農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化,原本常見的泥鰍、田螺等小動物幾近銷聲匿跡。根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)土壤小動物由于_______________,一般不能采用標(biāo)志重捕法調(diào)查,常用_________進行采集調(diào)查。

(2)遭受污染的農(nóng)田土壤仍存在一定數(shù)量的土壤動物,是因為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)具有________,群落中物種數(shù)目的多少,稱為__________

(3)當(dāng)污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于__________演替。在華南熱帶、亞熱帶地區(qū),這種演替將最后達到____________階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV感染人體后會以其病毒RNA為模板合成病毒DNA。下列敘述錯誤的是

A. HIV的增殖發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 合成病毒DNA時需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 合成病毒DNA時既有A-T配對也有U-A配對

D. HIV需利用人體細胞的蛋白質(zhì)合成體系合成自身蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列敘述錯誤的是

A.孟德爾利用假說一演繹法提出了分離定律

B.薩頓利用類比推理法提出了基因在染色體上呈線性排列

C.摩爾根利用假說一演繹法將基因定位在染色體上

D.沃森和克里克利用模型構(gòu)建法提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色和翅型均由常染色體上的基因控制。請回答下列問題:

(1)現(xiàn)有純合的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,灰身和長翅均為顯性,請完成下列實驗設(shè)計,以證明灰身和黑身、長翅和殘翅性狀的遺傳是否符合孟德爾的相關(guān)遺傳定律。

實驗步驟:

第1步:取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交,得F1;

第2步:______________________________________________________________________

第3步:統(tǒng)計后代(F2)的表現(xiàn)型種類和比例。

預(yù)測實驗結(jié)果及其結(jié)論:后代表現(xiàn)型及比例為:灰身長翅∶黑身長翅∶灰身殘翅∶黑身殘翅=9∶3∶3∶ 1 (或如果后代表現(xiàn)型及比例為:灰身長翅∶黑身長翅∶灰身殘翅∶黑身殘翅=1∶ 1∶1∶1),則兩對性狀的遺傳符合_____________________定律。反之,則不符合。

(2)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼由A基因控制、白眼由a基因控制),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若只用一次雜交實驗即可證明這對基因位于常染色體或者只位于X染色體上,則選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為________________________

預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

①如果子代中__________________________________________________

則這對基因位于X染色體上;

②如果子代中_______________________________________________

則這對基因位于常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)ATP的敘述,錯誤的是(

A.光合作用與細胞呼吸都能產(chǎn)生ATP

B.ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物

C.一分子ATP中含有三個高能磷酸鍵

D.細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知蝴蝶的體色由常染色體上的—對等位基因A、a控制,只有基因型為AAAa的雄性蝴蝶表現(xiàn)為黃色,其他都表現(xiàn)為白色。若白色和黃色的蝴蝶作親代進行雜交,子代中雄性全表現(xiàn)為黃色。下列敘述正確的是

A.親代黃色蝴蝶一定為雄性蝴蝶

B.親代黃色蝴蝶的基因型一定為Aa

C.親代雌性蝴蝶的基因型只能是AA

D.子代雌性蝴蝶的基因型可以是aa

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