核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無變化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 無變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
分析 原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但部分原核生物細胞也含有光合色素,也能進行光合作用,如藍藻.
解答 解:(1)甲細胞沒有成形的細胞核,屬于原核生物,且其含有葉綠素,能進行光合作用,可能是光合細菌;
乙細胞有成形的細胞核,屬于真核生物,且該細胞有中心體,無細胞壁和線粒體,應(yīng)該為厭氧型動物,如蛔蟲;
丙細胞有成形的細胞核,屬于真核生物,且該細胞無中心體,有細胞壁,應(yīng)為高等植物細胞,如水稻;
丁細胞有成形的細胞核,屬于真核生物,且該細胞含有葉綠體、中心體和細胞壁,應(yīng)為低等植物細胞,如團藻.
(2)團藻為低等植物細胞,硝化細菌為原核生物,兩者都含有一種共同的細胞器核糖體,但硝化細菌沒有核膜包裹的細胞核.
故答案為:
(1)D E F A
(2)核糖體 核膜
點評 本題結(jié)合圖表,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞結(jié)構(gòu)和功能,首先要求考生明確四種生物的種類;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,能準確判斷表中四種細胞的類型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,若步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類中沒有還原糖而只有淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單獨培養(yǎng)的草履蟲存在著種內(nèi)斗爭,對種群的生存有利 | |
B. | 單獨培養(yǎng)時,在m點以后,甲種群的增長速率越來越小 | |
C. | 兩種草履蟲生活在一起,形成捕食關(guān)系 | |
D. | 兩種草履蟲生活在一起,形成競爭關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在突觸中信號傳遞方向是b→a | B. | ①表示突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | ②表示突觸間隙,內(nèi)含有組織液 | D. | ③表示突觸后膜,含有遞質(zhì)受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,細胞中都含有葉綠素 | |
B. | 藍藻細胞與小麥細胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細胞壁,其成分也相同 | |
C. | 這兩類細胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,其形成都與核仁有關(guān) | |
D. | 這兩類生物的細胞呼吸方式都為有氧呼吸,是因為它們都有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (m2-m1)表示B葉片被截取的部分在光照時間內(nèi)有機物的積累量 | |
B. | 該方法在未測出呼吸作用強度的條件下,能測出實際光合作用的強度 | |
C. | m2表示被截取的部分在光照時間內(nèi)凈光合作用的大小 | |
D. | m1表示被截取的部分在光照時間內(nèi)呼吸作用的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 | |
B. | ATP在細胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進行 | |
C. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中 | |
D. | 遠離腺苷A的高能磷酸鍵中的能量只來自化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖兩種器官對生長素的反應(yīng)敏程度有明顯差異 | |
B. | d點對應(yīng)的生長素濃度對根可能有較強烈的抑制作用 | |
C. | a、b兩點可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠地側(cè)的生長狀況 | |
D. | c、d兩點可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況 |
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