【題目】某種喬木在夏季晴朗的一天中,光合速率、細(xì)胞間CO2濃度、光合有效輻射(太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的能量)的變化情況如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在測(cè)定該植物光合色,素含量時(shí),常用________(填試劑)提取光合色素并利用________法分離葉片中的光合色素。

(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的________是暗反應(yīng)正常進(jìn)行所需的能源物質(zhì)和還原劑。

(3)光合作用的暗反應(yīng)在有光條件下________(填“可以”或“不可以”)進(jìn)行,其反應(yīng)場(chǎng)所是________。

(4)在C點(diǎn)時(shí),植物光合速率較低,原因是________。

【答案】無(wú)水乙醇 紙層析 ATP和 NADPH 可以 葉綠體基質(zhì) 氣孔關(guān)閉,CO2吸收受阻

【解析】

植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量,據(jù)此分析解答。

1)葉肉細(xì)胞的葉綠素分布葉綠體的類囊體薄膜上,測(cè)定光合色素含量時(shí),常用無(wú)機(jī)乙醇提取光合色素;利用紙層析法分離葉片中的光合色素。

2)光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,產(chǎn)生ATP,為碳反應(yīng)提供能量;利用水光解的產(chǎn)物氫離子,合成NADPH(還原型輔酶Ⅱ),為碳反應(yīng)提供還原劑NADPH(還原型輔酶Ⅱ)。

3)光合作用的暗反應(yīng)在有光條件下可以進(jìn)行,其反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

4C點(diǎn)是中午十二點(diǎn)左右,由于氣溫較高,植物氣孔關(guān)閉,CO2吸收受阻,故植物光合速率較低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是(

A.胰島素、消化酶、抗體B.胰島素、血小板、葉綠素

C.腸肽酶、花粉、酵母菌D.植物導(dǎo)管、精子、藻藍(lán)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、bc、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過(guò)程不同

B. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2

D. d的能量全部來(lái)自b生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在光合作用的適宜溫度條件下,用金魚藻做了關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)(假若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變),圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中圖2表示當(dāng)NaHC03濃度為20 mg/L時(shí)測(cè)定的光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響;卮鹣铝袉栴}:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。

(2) NaHCO3在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________________ ,但NaHCO3濃度過(guò)高(如30 mg/L)凈光合速率反而變小,原因最可能是____________________________。

(3)從圖2中可以判斷呼吸速率的相對(duì)值是______________。e點(diǎn)后溫度_____________(填不是)限制光合速率的主要因素。

(4)如果金魚藻長(zhǎng)期缺乏Mg,再做該實(shí)驗(yàn)時(shí),圖2中的b點(diǎn)應(yīng)向___________移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚眙干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖(圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程)。請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________時(shí)期。

(2)過(guò)程②利用的技術(shù)是___________________________,當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其_________分離出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有______________的特點(diǎn)。

(3)過(guò)程③中獲取的目的基因是____________________,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建_______________________,構(gòu)建之前可以根據(jù)_______________________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。為了檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用______________技術(shù)。

(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用__________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜椒的紅色、黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,D、d分別控制顯、隱性性狀。請(qǐng)根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)菜椒的紅色、黃色中顯隱性關(guān)系分別是____________,做出這一判斷的理由是________。

(2)F1中紅椒的遺傳因子組成是__________,F(xiàn)2中紅椒∶黃椒=__________。

(3)F2中紅椒自交得F3,F(xiàn)3中性狀分離比是________,F(xiàn)3紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子(下鋪一層吸滿水的棉布)和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在相同條件下,花生種子萌發(fā)所需要的氧氣量比豌豆_______,氧氣在細(xì)胞中消耗的具體部位是__________。有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

(2)萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的________增加,進(jìn)而有利于盆栽植物的________。

(3)盆栽植物產(chǎn)生的赤霉素可以促進(jìn)種子產(chǎn)生___________,促進(jìn)淀粉水解為葡萄糖,從而促進(jìn)種子萌發(fā)。

(4)若要利用圖示裝置來(lái)檢測(cè)該盆栽植物的真正光合速率,則如何操作?(寫出簡(jiǎn)要思路即可)。___________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男患白化病,他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹與一個(gè)白化病患者結(jié)婚,則生出白化病孩子的幾率為(

A.1/4B.1/3

C.1/2D.2/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膽固醇、性激素和維生素D均屬于(

A.糖類B.脂質(zhì)

C.核酸D.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案