【題目】如下圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b左移

B. 兩條曲線的差異只是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

C. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

D. 6min時取出兩個細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，放置在A溶液中，植物細(xì)胞的失水量逐漸增加，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；放置在B溶液中，植物細(xì)胞的失水量先增加后減少，說明植物細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原。

若B溶液的濃度稍減小，內(nèi)外溶液的濃度差變小，質(zhì)壁分離變慢，質(zhì)壁分離復(fù)原變快，所以b點(diǎn)應(yīng)左移，A正確；兩條曲線的差異是由A、B溶液濃度不同和溶質(zhì)不同導(dǎo)致的，B錯誤；成熟的葉肉細(xì)胞有大液泡，該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行，C正確；6min時兩個細(xì)胞都處于失水狀態(tài)，用光學(xué)顯微鏡均可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了果蠅某一條染色體及部分基因所處位置，該圖能表明 （ ）

A. —條染色體上有多個DNA

B. 染色體上的絕大多數(shù)片段都是基因

C. 深紅眼基因和朱紅眼基因互為等位基因

D. 該染色體上的基因在果蠅的每個細(xì)胞中不一定都能表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用農(nóng)藥來防止棉紅鈴蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差，以下敘述正確的是（）
A.紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異
B.紅鈴蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C.紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
D.農(nóng)藥對棉紅蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A～D表示丙中4個不同的生物種群，其生物總量的比值如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（不考慮未利用的能量），請分析回答：

生物類群

第一營養(yǎng)級

第二營養(yǎng)級

第三營養(yǎng)級

第四營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級獲得的能量（kJ）

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量（kJ）

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

（1）圖中丁在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_________，A生物的下一營養(yǎng)級生物為_________（填字母），A～D的數(shù)量通過_________調(diào)節(jié)機(jī)制維持相對穩(wěn)定。

（2）⑦過程中碳的傳遞形式是_________，①⑦中代表同一生理過程的是 _________。

（3）據(jù)表分析，A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）由綠色植 物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含_________中的能量。

（4）此草原正向森林演替，在演替過程中，生產(chǎn)者固定的C02量_________（填“大于”“等于”或“小于”）整個生物群落排出的C02量，生態(tài)系統(tǒng)___________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中正確的是

A.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色

B.脫氧核糖核苷酸是組成染色體的大分子物質(zhì)之一

C.R基為﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8∶14∶5

D.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰腺細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，①～④ 代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，P、Q表示相關(guān)物質(zhì)。下列敘述正確的是

A. 氨基酸形成肽鏈發(fā)生在結(jié)構(gòu)①中

B. 圖中具有RNA的結(jié)構(gòu)有①②④

C. 物質(zhì)Q可代表胰島素或胰蛋白酶

D. 若物質(zhì)P為葡萄糖，則跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用植物細(xì)胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液，在相同的加蓋容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時各種離子濃度之比如下圖所示，該試驗(yàn)的結(jié)果不能說明

A. 植物細(xì)胞對離子的吸收有選擇性

B. 水稻根細(xì)胞吸收Si的載體比番茄多

C. 植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D. 植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某白化病（用A或a表示）家系的遺傳系譜圖（其中3號無白化病基因），圖乙是白化病基因的部分片段。回答下列問題：

（1）白化病是位于_________染色體上的__________遺傳病。

（2）圖甲中，6號的基因型是____________。若9號與12號（近親）結(jié)婚，生下一男孩，該男孩患白化病的概率是_____________。

（3）圖乙中2表示__________。若3為腺嘌呤，則4為_________(填中文名稱）。像3與4這種——對應(yīng)關(guān)系叫做_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對圖甲中1～4號個體進(jìn)行基因檢測，將含有該遺傳病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正�；蝻@示一個條帶，患病基因顯示為另一不同的條帶，結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是( )

A. 圖乙中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2／3

D. 9號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1／8

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同步練習(xí)冊答案