原核生物與真核生物最大的區(qū)別與哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．葉綠體

B

【解析】

試題解析：原核和真核生物最根本的區(qū)別是真核生物的細(xì)胞具有細(xì)胞核，而原核生物的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。A選項(xiàng)中細(xì)胞膜是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的，B選項(xiàng)才是真核生物和原核生物的根本區(qū)別，細(xì)胞質(zhì)也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的，葉綠體是綠色植物所特有的細(xì)胞器，故選擇B。

考點(diǎn)：原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的區(qū)別

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)人工高產(chǎn)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能

B．該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上，具有明顯的分層分布現(xiàn)象

C．硝化細(xì)菌能利用光能將CO2和H2O合成糖類(lèi)等有機(jī)物，故硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者

D．植物為魚(yú)類(lèi)提供了食物，魚(yú)類(lèi)為植物提供了無(wú)機(jī)鹽，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必然會(huì)引起代謝紊亂

C．pH和溫度的穩(wěn)定給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來(lái)病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某植物開(kāi)紅花是由兩個(gè)顯性基因A和B共同決定的，否則開(kāi)白花，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是（ ）

A．4種，9∶3∶3∶1

B．4種，1∶1∶1∶1

C．2種，3∶1

D．2種，9∶7

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為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素，農(nóng)田中一般采取的措施是（ ）

A．盡量施肥 B．大量灌溉 C．疏松土壤 D．增加光照

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。正確的是（ ）

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過(guò)程說(shuō)明各種細(xì)胞器是孤立的，互不相干的

C.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D.圖示中的過(guò)程在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中都可以進(jìn)行，在病毒中不能進(jìn)行

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下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是（ ）

A．一個(gè)池塘里的全部魚(yú)

B．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物

C．一塊草地上所有的草

D．一片森林中所有的馬尾松

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當(dāng)快速牽拉下圖中的骨骼肌時(shí)，d處可記錄到電位變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中a～d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧

B.興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同

C.刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺(jué)

D.牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．只有群落受到外界因素干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)演替

B．生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

C．通過(guò)光合作用和呼吸作用可以完成碳的全球化循環(huán)

D．一般來(lái)說(shuō)，生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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