要將土壤中的自身固氮菌與其它雜菌分離開來,應將它們接種在
A. 加入氮源,加入殺菌劑的培養(yǎng)基上 B. 不含氮源,含殺菌劑的培養(yǎng)基上
C. 加入氮源,不加殺菌劑的培養(yǎng)基上 D. 不含氮源,不含殺菌劑的培養(yǎng)基上
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南通、揚州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列有關(guān)實驗操作及意義的敘述,合理的是
A. 在解離液中加入適量的纖維素酶,有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果
B. 在劃濾液細線時,風干濾紙后再重復劃線,有利于色素帶的分散和觀察
C. 在血細胞計數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引,有利于減少實驗誤差
D. 在“探究NAA對銀杏插條生根的影響”實驗中保留3—4個飽滿側(cè)芽,有利于提高生根率
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答:
(1)圖中A物質(zhì)稱為___________。由圖可知機體是通過___________調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)研究者進一步研究刺激傳出神經(jīng)、注射不同劑量A對胰液分泌的影響,結(jié)果如下表:
①刺激傳出神經(jīng)時,刺激部位膜內(nèi)側(cè)發(fā)生電位變化_______________,產(chǎn)生興奮,傳導至突觸小體,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于__________________,從而促進胰腺分泌胰液。
②據(jù)表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是______________。
③由表可得結(jié)論:_____________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次(4月)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(四)回答下列有關(guān)人體代謝調(diào)節(jié)和自穩(wěn)態(tài)的問題。
圖1為血糖調(diào)控模式圖,圖2為某人餐后血糖濃度的變化曲線
1.圖2中AB段上升的原因是___________________,調(diào)控BC段下降的主要途徑是____________(用圖1中編號和→表示)。
2.當此人血糖處于圖2中C點時,如果機體通過途徑①→③→⑤使血糖水平恢復正常,其主要機理是_____________________________________________________。
3.當正常人體血液中甘油三酯偏高時,胰島會分泌___________,促進圖1中脂肪細胞將甘油三酯轉(zhuǎn)變成____________,從而降低血液中甘油三酯含量。
4.肝臟是人體重要的代謝器官,下列調(diào)節(jié)和代謝與肝臟直接相關(guān)的有___________
①體溫調(diào)節(jié) ②血脂調(diào)節(jié) ③血壓調(diào)節(jié) ④分泌膽汁 ⑤合成VLDL
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次(4月)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小球藻在光照條件下,其細胞中NADP + e―+H+→NADPH的反應發(fā)生在
A. 葉綠體類囊體 B. 葉綠體基質(zhì)
C. 線粒體內(nèi)膜 D. 線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次(4月)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合現(xiàn)代進化理論的是
A. 生殖隔離是新物種形成的標志
B. 可遺傳變異為生物進化提供了原材料
C. 生物進化是以某一具體生物個體的演變來進行的
D. 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三下學期第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
矮牽牛植株再生容易,是進行遺傳轉(zhuǎn)化研究植物花色變化的模式植物。為符合大眾的審美需要改良矮牽牛的花色性狀,成為擴大矮牽牛產(chǎn)業(yè)規(guī)模的必然途徑。矮牽牛的花色基因工程中,常用農(nóng)桿菌介導技術(shù)進行操作。
(1)培育“轉(zhuǎn)基因矮牽!钡幕蚬こ滩僮魉牟角,其核心是____________________,該過程用到的工具酶有______________________________。
(2)Ti質(zhì)粒是獨立于農(nóng)桿菌__________外的,能夠自主__________的環(huán)狀DNA分子。當植物體受損時,傷口處的細胞會分泌大量的__________化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞。
(3)在矮牽牛的花色基因工程操作中將____________________基因轉(zhuǎn)移至T-DNA,然后在一定條件下將外植體在含____________________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),此時修飾的T-DNA可以傳入植物細胞,并整合到____________________中。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省大連市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學利用淀粉水解不同階段的產(chǎn)物與碘反應呈現(xiàn)不同的顏色,從而定性觀察不同離子對唾液淀粉酶活性的影響(促進或抑制)。實驗處理及結(jié)果記錄于下表。回答相關(guān)問題。
1 | 2 | 3 | 4 | |
底物 | 5ml淀粉溶液 | |||
條件 | 37℃溫水浴 | |||
試劑 | ①_______ | 2mlNa2S04溶液 | ②________ | 2ml蒸餾水 |
2ml唾液淀粉酶 | ||||
現(xiàn)象 | 淡棕色 | 淺藍色 | 深藍色 | 淺藍色 |
(1)唾液淀粉酶是由唾液腺細胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì),參與該酶合成的無膜細胞器是________,分泌該酶的方式是____________。
(2)該實驗的結(jié)論是:氯離子對唾液淀粉酶活性有促進作用,銅離子對唾液淀粉酶活性有抑制作用。請補充完善相關(guān)實驗處理,在表中的①、②處填上對應的試劑(填“A”或“B”)。(A試劑:2mlCuS04溶液;B試劑:2mlNaCl溶液)
(3)本實驗中設(shè)置2號試管的目的是_____________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省邯鄲市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 哺乳動物成熟紅細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]
B. 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP
C. mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
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