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17.某種植物在開花期遇到持續(xù)降雨時(shí),只進(jìn)行自花、閉花授粉;天氣晴朗時(shí),可進(jìn)行異花傳粉.該植物的花色(紅色YY、粉紅色Yy、白色yy)與花梗長(zhǎng)度(長(zhǎng)梗對(duì)短梗為顯性,基因用“R、r”表示)兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.
(1)現(xiàn)將相等數(shù)量的紅花短梗(YYrr)和粉紅花長(zhǎng)梗(YyRR)植物間行種植,若開花期連續(xù)陰雨,粉紅花長(zhǎng)梗(YyRR)植物上收獲種子的基因型有3種.若開花期內(nèi)短暫陰雨后,天氣晴朗,則紅花短梗植株上所收獲種子的基因型為YYrr、YYRr、YyRr.
(2)研究發(fā)現(xiàn),基因型yy個(gè)體因缺乏酶X而表現(xiàn)白花性狀,則推測(cè)YY與Yy個(gè)體花色不同的原因是YY個(gè)體酶X含量多.如果基因y與Y的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同,則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是氨基酸種類改變或翻譯終止(肽鏈合成終止).
(3)遺傳學(xué)家在研究該種植物減數(shù)分裂時(shí),發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞(僅研究?jī)蓪?duì)染色體),大多數(shù)如如圖甲所示,少數(shù)出現(xiàn)了如圖乙所示的“十字形”圖象.(注:圖中每條染色體只表示了一條染色單體,同源染色體之間不發(fā)生交叉互換)
①植株乙發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異(易位).由于非同源染色體的自由組合,植株甲產(chǎn)生的配子基因型為DYNR、DYNr、DyNR、DyNr.
②圖乙細(xì)胞中染色體將隨機(jī)兩兩分離,研究發(fā)現(xiàn)該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活,則植株乙產(chǎn)生的配子基因型有2種.
③為進(jìn)一步確定“該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活”這一結(jié)論,現(xiàn)取植株乙采用單倍體育種的方法進(jìn)行驗(yàn)證,預(yù)測(cè)子代表現(xiàn)型及比例為紫花長(zhǎng)梗:白花短梗=1:1.請(qǐng)用遺傳圖解表示上述育種流程(基因D、N可以省略不寫).

分析 根據(jù)題干信息“球莖紫堇的有性生殖為兼性自花授粉,即開花期遇到持續(xù)降雨,只進(jìn)行自花、閉花授粉”,所以黃花長(zhǎng)梗(YyRR)植物只進(jìn)行自花、閉花授粉即自交,則后代基因型為YYRR、YyRR、yyRR共三種;
而“天氣晴朗,還可借助蜜蜂等昆蟲進(jìn)行傳粉”,紫花短梗植株(YYrr)既存在自交又存在與黃花長(zhǎng)梗(YyRR)雜交,自交后代基因型為YYrr,雜交后代基因型為YyRr、YYRr,則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為YYrr、YyRr、YYRr.

解答 解:(1)開花期連續(xù)陰雨,黃花長(zhǎng)梗(YyRR)植物只進(jìn)行自花、閉花授粉即自交,則后代基因型為YYRR、YyRR、yyRR共三種,其性狀分別為紫花長(zhǎng)梗、黃花長(zhǎng)梗、白花長(zhǎng)梗.由“開花期遇到持續(xù)降雨,只進(jìn)行自花、閉花授粉,天氣晴朗,可借助蜜蜂等昆蟲進(jìn)行傳粉”可知“開花期內(nèi)短暫陰雨后,天氣晴朗”時(shí)紫花短梗植株(YYrr)既存在自交又存在與黃花長(zhǎng)梗(YyRR)雜交,自交后代基因型為YYrr,雜交后代基因型為YyRr、YYRr,則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為YYrr、YyRr、YYRr.
(2)研究發(fā)現(xiàn),基因型yy個(gè)體因缺乏酶X而表現(xiàn)白花性狀,則推測(cè)YY與Yy個(gè)體花色不同的原因是YY個(gè)體酶X含量多.由“基因a與A的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同”可知翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是編碼的氨基酸種類改變或者翻譯終止.
(3)①圖2中非同源染色體之間發(fā)生交叉互換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(或易位).由于非同源染色體的自由組合,植株甲產(chǎn)生的配子基因型為DYNR、DYNr、DyNR、DyNr.
②圖乙細(xì)胞中染色體將隨機(jī)兩兩分離,研究發(fā)現(xiàn)該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活,則植株乙產(chǎn)生的配子基因型有2種.
③對(duì)植株乙采用單倍體育種的方法進(jìn)行驗(yàn)證,若若培育出的子代中紫花長(zhǎng)梗:白花短梗=1:1,則說明該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活.
故答案為:
(1)3    YYrr、YYRr、YyRr
(2)YY個(gè)體酶X含量多
氨基酸種類改變或翻譯終止(肽鏈合成終止)
(3)①染色體結(jié)構(gòu)變異(易位)
DYNR、DYNr、DyNR、DyNr   ②2
③紫花長(zhǎng)梗:白花短梗=1:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因?qū)π誀畹目刂频戎R(shí),要求考生識(shí)記基因控制性狀的途徑;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合題干中關(guān)鍵信息“開花期遇到持續(xù)降雨,只進(jìn)行自花、閉花授粉;天氣晴朗,還可借助蜜蜂等昆蟲進(jìn)行傳粉”準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是( �。�
A.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.觀察葉綠體時(shí)選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清楚
C.用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉
D.觀察葉綠體,可用高倍鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( �。�
A.甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,小桶內(nèi)的兩種彩球各代表兩種雌、雄配子
B.每次抓取彩球統(tǒng)計(jì)后必須放回各自原來的小桶重復(fù)進(jìn)行多次
C.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種彩球的數(shù)量必須相等,但甲乙兩桶內(nèi)彩球總數(shù)可不相等
D.實(shí)驗(yàn)中若連續(xù)幾次抓取的彩球組合相同,應(yīng)舍去不統(tǒng)計(jì)這幾次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是兩種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生變異的過程示意圖,下列判斷錯(cuò)誤的是( �。�
A.甲圖沒有改變基因的種類B.甲圖發(fā)生在減數(shù)分裂四分體時(shí)期
C.乙圖能改變基因的排列順序D.雜家育種的生物學(xué)原理是乙圖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖,下列說法正確的是( �。�
A.A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是:C、H、O、N
B.F1、F2、F3…Fn說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.①②分別指:糖原、淀粉、蛋白質(zhì)
D.④和⑤的單體是核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有兩個(gè)純合的小麥品種,抗病低產(chǎn)和感病高產(chǎn)品種,已知抗銹病(T)對(duì)感銹�。╰)為顯性,高產(chǎn)(D)對(duì)低產(chǎn)(d)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.小麥銹病由銹菌感染引起,一個(gè)植株上所結(jié)的全部種子種植在一起,長(zhǎng)成的植株稱為一個(gè)株系.回答下列問題:
(1)利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,可得到具有優(yōu)良性狀的新品種,其依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合.
(2)用這兩個(gè)純合品種雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,通過銹菌感染實(shí)驗(yàn)淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子.甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的采收和處理方案:
甲同學(xué):?jiǎn)沃瓴墒�,下一年單�?dú)種植得到若干個(gè)F3株系(單采單種),收獲無性狀分離的株系的種子.
乙同學(xué):混合采收,下一年混合種植得到一群F3植株(混采混種),淘汰感病和低產(chǎn)植株,混合采收剩余植株的種子.
①理論上,甲同學(xué)采收種子的株系占全部F3株系的19;乙同學(xué)采收的種子基因型有9種.
②甲同學(xué)的方法獲得的種子數(shù)量有限,難以滿足生產(chǎn)需求.按乙同學(xué)的思路,如果繼續(xù)提高種子中DDTT基因型的比例,就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種,那么正確的做法是:下一年再播種,淘汰感病和低產(chǎn)植株,采收種子做種,如此經(jīng)過幾代選擇,直到符合生產(chǎn)要求(連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的類型,直到滿足生產(chǎn)要求).
(3)如果將兩個(gè)抗旱基因成功整合到新品種的染色體上,要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳,推測(cè)這個(gè)基因的位置應(yīng)位于一對(duì)同源染色體(的兩條染色體)上.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫細(xì)胞主要是( )

A、吞噬細(xì)胞 B、腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_________的一部分,它在________中合成,其基本組成單位是____________________,可以用圖2方框中數(shù)字____________表示。

(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為__________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[ ]________,所需要的原料是____________。

(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是________。

(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是( )

A.乳酸桿菌 B.T2噬菌體 C.染色體 D.流感病毒

(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過( )

A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí),在DNA 聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有( )

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

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同步練習(xí)冊(cè)答案