在對某種兔的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標志46只,第二次捕獲24只,其中有標志兔12只,則該種群的總數(shù)量為(  )
A、46B、24C、12D、92
考點:估算種群密度的方法
專題:
分析:標志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進行重捕,根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.設該地段種群中個體數(shù)為N,其中標志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.
解答: 解:根據(jù)標志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N):標記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標志的個體數(shù),即N:46=24:12,N≈92只.因此該草場中鼠的種群數(shù)量大約為92只.
故選:D.
點評:本題考查標志重捕法的計算方法,意在考查學生分析問題的能力和計算能力,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA說法正確的是( 。
A、細胞中所有DNA都是染色體的組成成分
B、真核生物有DNA,原核生物沒有DNA
C、葉綠體中含有DNA,可用甲基綠染色觀察
D、DNA的基本結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖所示四種不同生物的敘述正確的是( 。
A、甲、乙兩種細胞都能進行光合作用,均有葉綠體
B、乙種細胞能進行有氧呼吸,細胞中的核糖體、線粒體均含RNA
C、丙既不屬于原核細胞,也不屬于真核細胞
D、丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
Ⅰ.現(xiàn)有磨漿機、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液,下表是某小組利用上述材料進行的有關(guān)實驗:(“/”表示不加),請回答下列問題:
操作順序項目燒杯
1加入蘋果泥20ml20ml20ml20ml
22ml/2ml2ml
3加入不同液體2ml蒸餾水2ml蒸餾水2ml鹽酸溶液2ml氫氧化鈉溶液
4水浴恒溫,玻璃棒攪拌15分鐘15分鐘15分鐘15分鐘
(1)表中①處的內(nèi)容是
 

(2)比較燒杯甲、丙、丁的結(jié)果可知:
 
能影響酶的活性.
(3)若要驗證果膠酶的作用,應把
 
兩個燒杯同時取出并過濾相同時間,觀察并比較
 

Ⅱ.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是
 
法;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比;將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定的結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖回答.A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是
 
;乙代表的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯誤的是( 。
A、營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少
B、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D、“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量多級利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)組成種群的個體,在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局如圖所示.三種分布方式是對種群
 
特征的描述.
(2)種群密度與種群數(shù)量呈
 
(填“正”或“負”)相關(guān),種群最基本的數(shù)量特征是
 
;決定種群大小和種群密度的直接因素是
 
,
 
,
 
,
 

(3)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,對酵母菌計數(shù)的方法是
 
,具體操作是先將蓋玻片放在
 
上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于
 
邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去.稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅-組氨酸復合物,他們將復合物注入小鼠,結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP9酶相應的抗體.下列敘述錯誤的是(  )
A、自身免疫病是機體免疫功能過強所致
B、漿細胞能識別“人工版本”MMP9
C、“人工版本”MMP9酶第二次注入小鼠才可引發(fā)機體產(chǎn)生抗體
D、MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗體的化學本質(zhì)是( 。
A、脂質(zhì)B、核酸C、多糖D、球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,對實驗所得?shù)據(jù)的描述,不正確的是( 。
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,沒有振蕩試管就吸出試管底部的培養(yǎng)液計數(shù),所得數(shù)據(jù)會偏大
B、調(diào)查土壤小動物類群豐富度時,打開室內(nèi)的電燈用誘蟲器采集小動物,所得的數(shù)據(jù)會偏小
C、標志重捕法調(diào)查池塘中草魚的種群密度時,部分草魚身上的標志物脫落,所得數(shù)據(jù)會偏小
D、樣方法調(diào)查草地中的車前草時,統(tǒng)計在樣方內(nèi)和在四條邊線上的個體,所得數(shù)據(jù)會偏大

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