以下說法不正確的是( 。
A、用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好
B、用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌
C、在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體
D、基因工程和蛋白質工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質
考點:基因工程的原理及技術,脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果,蛋白質工程
專題:
分析:奶漬的主要成分是蛋白質和脂肪,根據(jù)酶的專一性原理,用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好.纖維素分解菌能分解纖維素,利用其中的碳源和能量生存.植物組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變.基因工程只能產(chǎn)生自然界中已經(jīng)存在的蛋白質,但蛋白質工程可以產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質.
解答: 解:A、奶漬的主要成分是蛋白質和脂肪,根據(jù)酶的專一性原理,用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好,故A正確;
B、纖維素分解菌能分解纖維素,利用其中的碳源和能量生存,所以能用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌,故B正確;
C、植物組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變.從這些突變的個體中帥選出對人們有用的突變體,進而培育成新品種.故C正確.
D、基因工程只能產(chǎn)生自然界中已經(jīng)存在的蛋白質,但蛋白質工程可以產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質,故D錯誤.
故選D.
點評:本題考查加酶洗衣粉、微生物的實驗室培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和基因工程的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力;能運用所學知識,解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因興奮劑是指通過改良遺傳學成分使機體產(chǎn)生更多的激素、蛋白質或其他天然物質,從而增強運動能力.基因興奮劑是隨著基因治療技術的發(fā)展而誕生的,它與普通基因治療的不同在于將服務對象從患者轉移到了健康的職業(yè)運動員.科學家發(fā)現(xiàn)了一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績.請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學上稱為
 
,該現(xiàn)象發(fā)生的本質是DNA分子發(fā)生了
 

(2)若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因善長跑;但另一個兒子不具有E基因而不善長跑.據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
 
.由此可見,E基因對AGTN3基因具有
 
作用.
(3)若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績,則他們以后所生的子女具有R基因的概率是
 

(4)科學家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.隨著轉基因技術的提高,在今年倫敦奧運會上有可能會出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因為注入的基因存在于運動員的
 

A.血液中    B.肌肉細胞中    C.心臟細胞中     D.小腦細胞中
(5)科學考察發(fā)現(xiàn),在許多獅豹的非洲部落,基因R出現(xiàn)的比例較大,而基因AGTN3出現(xiàn)的比例比較少.這一事實表明,在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應當時的環(huán)境而生存.請用現(xiàn)代生物進化理論解釋該基因比例上升的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題.


(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
 (寫出兩種).
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.BF段CO2濃度下降的原因是
 
.據(jù)圖分析,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由
 
.乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意
 

(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質和能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b與a的差值所代表的是
 
.右側曝光部位細胞內(nèi)能合成ATP的結構是
 

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是
 
,自變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一女性患有某種單基因遺傳。惩瑢W對其家系的其他成員進行調(diào)查后,記錄如下(“+”代表患者,“一”代表正常).下列有關分析錯誤的是( 。
祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父親 母親 弟弟
- + - + - - + + -
A、該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病
B、調(diào)查該病的發(fā)病率應在自然人群中隨機取樣調(diào)查計算
C、該患病女性的父母生一個正常孩子的概率為
1
4
D、這個家系中所有患者基因型相同的概率為
4
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( 。
A、N是組成細胞內(nèi)各種有機物的必需元素
B、糖類都是細胞內(nèi)的能源物質
C、所有細胞中都含有蛋白質和磷脂
D、人的肝細胞和神經(jīng)細胞中的mRNA反轉錄形成的cDNA沒有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動的說法,合理的是( 。
A、離開細胞的病毒依然能增殖
B、植物激素控制植物的所有生命活動
C、骨骼肌細胞核S型肺炎雙球菌都能合成多糖
D、細胞長大過程中核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動的敘述,正確的是( 。
A、小分子物質都可通過被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞
B、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉換功能
C、酶在細胞代謝中有多種功能
D、劇烈運動時骨骼肌細胞不產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于核糖體的敘述正確的是( 。
A、不具有膜結構,不含有P元素
B、是所有生物共有的一種細胞器
C、是細胞內(nèi)合成氨基酸的場所
D、一個mRNA分子上可結合多個核糖體,同時合成多條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)20世紀60年代,科學家在研究玉米光合作用過程時,發(fā)現(xiàn)CO2在玉米葉肉細胞中首先形成一種四碳化合物,因而研究者將這類植物稱為C4植物.
①大多數(shù)植物進行光合作用與C4植物不同,CO2首先被固定為
 
.科學家得到以上研究結果利用了
 
研究方法.
②進一步研究發(fā)現(xiàn),這種四碳化合物經(jīng)過轉化,又可重新釋放出CO2,并能用于細胞進行光合作用的
 
階段.
③C4植物葉肉細胞中固定CO2的酶對CO2有更強的親和力,能更有效地利用低濃度CO2,此特點與適應干旱環(huán)境
 
(是/否)相關,原因是
 

(2)某研究小組在水肥充足的情況下,觀測到了玉米光合速率等生理指標日變化趨勢,(見甲、乙圖),據(jù)圖回答:
①光合作用消耗ATP最快時刻是
 

②直接引起蒸騰速率變化的生理指標是
 
;根吸水能力最強的時刻是
 

③推測影響光合速率的環(huán)境因素主要是
 

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