【題目】1859年，一位英國(guó)人將24只野兔帶到了澳大利亞并定居。一個(gè)世紀(jì)之后，這24只野兔的后代達(dá)到了6億只以上。為控制野兔種群數(shù)量，澳大利亞人引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒——黏液瘤病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致使兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最髙，兔種群數(shù)量維持在較低水平。由此無(wú)法推斷出

A. 病毒感染對(duì)兔種群的抗性不具有選擇作用

B. 毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C. 中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰υ鰪?qiáng)

D. 蚊子在兔和病毒之間的共同進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用

【答案】A

【解析】A、病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用，病毒感染在選擇兔子，作為宿主來(lái)講同樣也在選擇寄生的生物，這是生物之間的相互選擇，A錯(cuò)誤；
B、毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔子的寄生關(guān)系，毒性過(guò)強(qiáng)雖然病毒活性很強(qiáng)，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子與病毒的寄生關(guān)系，B正確；
C、中毒性病毒比例升高是因?yàn)閺?qiáng)性病毒感染的兔子死亡所致，抗病毒的能力增強(qiáng)，C正確；
D、蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用，原因是該病毒是一種主要由蚊子傳播的兔病毒，D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)以人體血液中的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究為患者輸液治療時(shí)鹽水（NaCl溶液）的濃度。請(qǐng)完善下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)材料:略。

（2）方法步驟：

①取7支潔凈試管,編號(hào)為1～7,分別加入2 mL濃度為0．3%、0．5%、0．7%、0．9%、1．1%、1．3%、1．5%的,并各加入2滴抗凝劑（如檸檬酸鈉）。

②將左手無(wú)名指消毒,用已消毒的采血針刺破皮膚,用小滴管吸血。

③向1～7號(hào)試管中分別滴入1滴血,搖勻,靜置5 min。

④分別取7支試管中的混合液各一滴,滴于7張潔凈的已編號(hào)的載玻片上制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察。

（3）預(yù)期結(jié)果及分析:以0．9%的NaCl溶液實(shí)驗(yàn)組為例:

①如果紅細(xì)胞在0．9%的NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該大于0．9%。

②如果紅細(xì)胞在0．9%的NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該等于0．9%。

③如果紅細(xì)胞在0．9%的NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該小于0．9%。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

B. 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞染色后，觀察到的現(xiàn)象更明顯

C. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象會(huì)更加明顯

D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐】某興趣小組欲調(diào)查學(xué)校某區(qū)域土壤中微生物的種類(lèi)，并進(jìn)行了微生物的分離等工作�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法從土壤中分離分解纖維素的微生物，在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是_________________；分離得到的純化單菌落屬于_____________（填“種群”或“群落”）；篩選纖維素分解菌常用_______法，根據(jù)菌落周?chē)欠癯霈F(xiàn)___________來(lái)判定。

（2）該小組采用平板劃線法分離土壤中的微生物，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)___________滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是_______________。

（3）鑒定土壤中微生物的種類(lèi)，可以通過(guò)菌落的___________（至少兩點(diǎn)）等特征。在實(shí)驗(yàn)中該小組每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠的毛色有灰色和黑色兩種類(lèi)型，受一對(duì)等位基因A、a控制，尾有短尾和長(zhǎng)尾的區(qū)別，受一對(duì)等位基因B、b控制�，F(xiàn)有灰色短尾鼠與黑色長(zhǎng)尾鼠雜交，F(xiàn)1均為灰色短尾。F1與黑色長(zhǎng)尾鼠雜交，F(xiàn)2中灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾：黑色短尾：黑色長(zhǎng)尾=1:1:1:1，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）鼠的毛色中顯性性狀是____________，判斷依據(jù)是________________________。

（2）控制這兩對(duì)性狀的基因位于____________對(duì)同源染色體上。

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，____________（填“能”或“不能”）說(shuō)明短尾和長(zhǎng)尾這對(duì)基因位于X染色體上。

（4）現(xiàn)巳知灰色和黑色這對(duì)基因位于常染色體上，短尾和長(zhǎng)尾基因位于X染色體上�，F(xiàn)從F2中選取合適的個(gè)體通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)寫(xiě)出雜交組合：

_____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL 滅菌的生理鹽水，標(biāo)號(hào)A1、A2、A3、 A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中，然后另取一支吸管從A2中吸取1mL 溶液，加入A2中，依次類(lèi)推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276 個(gè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需將培養(yǎng)基的 pH 調(diào)至_____。

（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_____。倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是_______；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是______。根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為______個(gè)/mL，該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般_______（填“偏大”或“偏小”）。

（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多的線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 卵細(xì)胞體積較大，有利于提高與周?chē)h(huán)境物質(zhì)交換的效率

C. 根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞內(nèi)有大液泡，有利于水分的吸收

D. 哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感��；②低產(chǎn)、抗��；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類(lèi)品種：a．高產(chǎn)、抗��；b．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱。

（1）利用①、②品種間雜交，再經(jīng)過(guò)自交等篩選獲得a的原理是 。若要能明顯縮短育種年限，可采用的育種方法是 。

（2）對(duì)品種 （填①、②、③）進(jìn)行誘變處理，篩選可獲得b。

（3）利用③品種作為材料，采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得c的過(guò)程中需使用的工具是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）腐乳、泡菜等是利用微生物制作的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。

①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的，多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過(guò)程中，從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)看，豆腐應(yīng)該是 。

②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在 左右。

③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是 。制備泡菜的鹽水應(yīng)煮沸后冷卻使用。冷卻后再使用的目的是 。

（2）研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC﹣1，并對(duì)該菌株進(jìn)行鑒定。

①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落，可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

②關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂

B．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

③下表的培養(yǎng)液pH均為4．8，若對(duì)MC﹣1中纖維素酶的活力進(jìn)行測(cè)定，則不能選擇表中的 培養(yǎng)液。（多選）

培養(yǎng)液

纖維素

纖維素酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO47H2O

FeSO4

A

25g/L

﹣

﹣

﹣

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

B

﹣

﹣

3g/L

﹣

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

C

25g/L

1μg/L

﹣

3g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

D

25g/L

﹣

3g/L

﹣

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案