在適宜的光照下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實驗處理，實驗材料分為四組，每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測定儀于上午8:30-11:30連續(xù)7天進行凈光合速率的測定，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。

（1）CO2濃度直接影響光合作用的__________階段，該階段___________（填“可以”或“不可以”）在沒有光條件下進行。

（2）由上圖可知施氮肥對植物的光合作用有_________作用，原因是：___________。如果某同學要測定施氮后葉片葉綠素含量，可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨，同時加入一定量的___________以提取色素，后再用___________法分離出葉綠素進行測定。

（3）在實驗2的研究過程中測定光合速率每天選定8:30-11:30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等_____________變量。

（4）在施加200mg·kg-l氮素肥料的情況下，E[CO2]條件下積累有機物的量是A[CO2] 條件下的____倍（保持小數(shù)點后1位）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學家的科學發(fā)現(xiàn)和所利用到的實驗方法都正確的是：

科學家

科學發(fā)現(xiàn)

實驗方法

A

沃森、克里克

DNA的半保留復制

假說演繹法

B

沃森、克里克

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

物理模型建構(gòu)法

C

艾弗里

格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA而不是蛋白質(zhì)

噬菌體侵染細菌實驗

D

摩爾根

基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系

類比推理法

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．圖示中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d

B．3 H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關(guān)

C．圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是a、c

D．c中有多種酶，它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導酶合成的基因不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生物分類錯誤的是 （ ）

①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV

⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌

A．無核糖體的生物是⑥⑧

B．具核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖體但無染色體

D．①④⑤是自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見右表：下列分析正確的是（ ）

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對吸收量（%）

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

A．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

B．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

C．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

D．與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的是

A．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物

B．先分析兩對相對性狀，后分析一對相對性狀

C．科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

D．運用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物一個細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．該細胞可以進行有氧呼吸

B．該細胞可能處于有絲分裂的中期

C．該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．該細胞無葉綠體，所以該生物不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率進行了研究，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯誤的是

A．影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度

B．不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)

C．四個月份中，9月份每一水層有機碳生產(chǎn)率均比其他月份高

D．當水深超過－0.6m時，7月份的有機碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列資料并回答問題

資料1：歐文頓的實驗：19世紀末（1895年），歐文頓（E．Overton）用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行過上萬次的實驗，發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性是不一樣的：凡可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞。這實驗表明組成細胞膜的主要成分中有_________。

資料2：1917年歐文·朗繆爾（Langmuir）將提取的膜質(zhì)鋪展在水盤的水面上，發(fā)現(xiàn)脂在水面上形成一薄層，單脂層親水的頭朝向水面，疏水的尾背離水面。于是他提出：磷脂分子是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子，結(jié)構(gòu)既有疏水基團（尾部），又有親水基團（頭部）。因為磷脂分子的“頭部”親水，所以在水—空氣界面上磷脂分子是“頭部”向下與水面接觸，尾部則朝向空氣一面。這樣磷脂分子可以在空氣和水的界面上展開為一層。

（1）請畫出磷脂分子模型。

（2）畫出磷脂完全浸沒在水中的分布情況。

資料3：戈特（Gorter ）和格倫德（Grendel）對血影的研究：1925年，荷蘭科學家戈特和格倫德分離純化了紅細胞，從一定數(shù)量的紅細胞中抽提脂類，按朗繆爾的方法進行展層，并比較展層后的脂單層的面積和根據(jù)體積所推算的總面積，發(fā)現(xiàn)提取的脂鋪展后所測的面積同實際測量的紅細胞的表面積之比為（1．8～2．2）：1，約為兩倍。由此可以認為細胞膜由___________組成。

資料4：熒光標記小鼠細胞和人細胞融合實驗：1970年 ，Larry Frye等，將人和鼠的細胞膜用不同熒光抗體標記后，讓兩種細胞融合，雜種細胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光，放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布。這個實驗說明___________，其原因是_________________。

資料5：該圖是1972年桑格（S．J．Singer）和尼克森（G．Nicolson）提出的細胞膜___________模型示意圖。

（1）___________是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的___________朝向兩側(cè)，___________相對朝向內(nèi)側(cè)。

（2）圖中B是指___________。有的蛋白質(zhì)分子整個貫串在膜中，有的一部分插在膜中，一部分露在膜的外，還有的整個露在膜外。這里體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)內(nèi)外的_____________。

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