在適宜的光照下,利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實驗處理,實驗材料分為四組,每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天,用光合作用測定儀于上午8:30-11:30連續(xù)7天進行凈光合速率的測定,結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。

(1)CO2濃度直接影響光合作用的__________階段,該階段___________(填“可以”或“不可以”)在沒有光條件下進行。

(2)由上圖可知施氮肥對植物的光合作用有_________作用,原因是:___________。如果某同學要測定施氮后葉片葉綠素含量,可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨,同時加入一定量的___________以提取色素,后再用___________法分離出葉綠素進行測定。

(3)在實驗2的研究過程中測定光合速率每天選定8:30-11:30這一時間段是為了控制光照強度、溫度等_____________變量。

(4)在施加200mg·kg-l氮素肥料的情況下,E[CO2]條件下積累有機物的量是A[CO2] 條件下的____倍(保持小數(shù)點后1位)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學家的科學發(fā)現(xiàn)和所利用到的實驗方法都正確的是:

科學家

科學發(fā)現(xiàn)

實驗方法

A

沃森、克里克

DNA的半保留復制

假說演繹法

B

沃森、克里克

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

物理模型建構(gòu)法

C

艾弗里

格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA而不是蛋白質(zhì)

噬菌體侵染細菌實驗

D

摩爾根

基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系

類比推理法

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A.圖示中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有a、b、d

B.3 H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關(guān)

C.圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細胞器是a、c

D.c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導酶合成的基因不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列生物分類錯誤的是 ( )

①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV

⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌

A.無核糖體的生物是⑥⑧

B.具核膜的生物只有③④⑤

C.①⑦⑨有核糖體但無染色體

D.①④⑤是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見右表:下列分析正確的是( )

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度(℃)

離子相對吸收量(%)

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

A.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

B.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

C.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的是

A.豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物

B.先分析兩對相對性狀,后分析一對相對性狀

C.科學地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證

D.運用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某生物一個細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A.該細胞可以進行有氧呼吸

B.該細胞可能處于有絲分裂的中期

C.該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.該細胞無葉綠體,所以該生物不能進行光合作用

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率進行了研究,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯誤的是

A.影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度

B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)

C.四個月份中,9月份每一水層有機碳生產(chǎn)率均比其他月份高

D.當水深超過-0.6m時,7月份的有機碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列資料并回答問題

資料1:歐文頓的實驗:19世紀末(1895年),歐文頓(E.Overton)用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行過上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性是不一樣的:凡可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞。這實驗表明組成細胞膜的主要成分中有_________。

資料2:1917年歐文·朗繆爾(Langmuir)將提取的膜質(zhì)鋪展在水盤的水面上,發(fā)現(xiàn)脂在水面上形成一薄層,單脂層親水的頭朝向水面,疏水的尾背離水面。于是他提出:磷脂分子是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子,結(jié)構(gòu)既有疏水基團(尾部),又有親水基團(頭部)。因為磷脂分子的“頭部”親水,所以在水—空氣界面上磷脂分子是“頭部”向下與水面接觸,尾部則朝向空氣一面。這樣磷脂分子可以在空氣和水的界面上展開為一層。

(1)請畫出磷脂分子模型。

(2)畫出磷脂完全浸沒在水中的分布情況。

資料3:戈特(Gorter )和格倫德(Grendel)對血影的研究:1925年,荷蘭科學家戈特和格倫德分離純化了紅細胞,從一定數(shù)量的紅細胞中抽提脂類,按朗繆爾的方法進行展層,并比較展層后的脂單層的面積和根據(jù)體積所推算的總面積,發(fā)現(xiàn)提取的脂鋪展后所測的面積同實際測量的紅細胞的表面積之比為(1.8~2.2):1,約為兩倍。由此可以認為細胞膜由___________組成。

資料4:熒光標記小鼠細胞和人細胞融合實驗:1970年 ,Larry Frye等,將人和鼠的細胞膜用不同熒光抗體標記后,讓兩種細胞融合,雜種細胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光,放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布。這個實驗說明___________,其原因是_________________。

資料5:該圖是1972年桑格(S.J.Singer)和尼克森(G.Nicolson)提出的細胞膜___________模型示意圖。

(1)___________是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的___________朝向兩側(cè),___________相對朝向內(nèi)側(cè)。

(2)圖中B是指___________。有的蛋白質(zhì)分子整個貫串在膜中,有的一部分插在膜中,一部分露在膜的外,還有的整個露在膜外。這里體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)內(nèi)外的_____________。

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