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【題目】研究發(fā)現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中

A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體

【答案】C

【解析】

試題分析：由于B細胞接受抗原刺激后，在物質甲的作用下，增殖、分化為漿（效應B）細胞，可推知此物質為淋巴因子；而物質乙是從細菌中獲得的，在它的作用下，機體具有了免疫能力，所以此物質應為抗原；物質丙與乙抗原結合，為抗體；所以選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多學生面臨重要考試時對能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等。如圖為該過程的部分調節(jié)示意圖。請結合所學知識，回答下列問題：

（1）當學生看見試卷的文字時，產生的興奮沿著[a]_____________傳到大腦皮層的_____________時，可對試卷的文字進行分析。

（2）考試中的緊張會使圖中的甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，調節(jié)該過程的方式_____________（相同、不相同）。當血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時，會對垂體和下丘腦的活動起_____________作用。

（3）當考試太緊張時，可通過深呼吸調整情緒，這需要圖中_____________的調控，這體現神經系統的_____________調節(jié)。

（4）考試結束后依然興奮，并不立即恢復平靜，是因為體液調節(jié)具有_____________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌的培養(yǎng)液由富氧狀態(tài)變?yōu)槿毖鯛顟B(tài)，下列生理過程中加快的一項是（ ）

A、葡萄糖的利用 B、CO2的釋放

C、丙酮酸的氧化 D、ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如下圖)，下列有關該過程的敘述中，錯誤的是( )

①肽鍵數目減少7個　

②C原子減少12個

③氨基和羧基分別增加3個　

④O原子數目不變

A. ①② B. ④ C. ② D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是：

A．誘變育種 B．單倍體育種

C．基因工程育種 D．雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸的描述中，正確的是（ ）
A.大分子物質要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并消耗能量
B.相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內
C.肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體
D.協助擴散不需要消耗能量，但需要載體蛋白的協助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物技術的發(fā)展，現代的試管嬰兒技術不僅能解決部分人的生育問題，還能用于部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等，實現優(yōu)生優(yōu)育�；卮鹣铝袉栴}：

（1）培育試管嬰兒時，為了提高受孕率，需培植多個胚胎，因此需要用________處理，促進女性排出更多的卵子。

（2）從受精卵到原腸胚需依次經歷哪些時期？卵裂期→________。

（3）一對夫妻，妻子是血友病患者，而丈夫正常。為了生育一個健康的孩子，進行胚胎移植前需要進行________，目前最有效最準確的方法是SRY﹣PCR法，操作的基本程序是：從被檢測的囊胚中取出幾個________（填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現雜交鏈，胚胎性別為________，而基因工程中________也會用到DNA探針。

（4）如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的兩種方法，其中方法一中③的獲得用到了________技術；方法二中獲得④運用的原理是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如下圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同

B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內排出SiO44-

C. 最可能水稻根細胞膜上運輸SiO44-的載體數量明顯多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜運輸可以是逆相對含量梯度的

D. 水稻和番茄對Mg2+離子的吸收沒有體現細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了驗證淀粉酶的專一性，設計以下三種方法方案，下列說法不正確的是

A. 方案一中兩組試管中加入各種物質的量應該相等

B. 方案一不可行的原因是碘液不能檢測蔗糖是否被分解

C. 方案三中將碘液換成斐林試劑也可以證明淀粉酶具有專一性

D. 方案二可行的原因是斐林試劑既可以證明淀粉是否被分解，也能證明蔗糖是否被分解

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