【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,錯誤的有( )

A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)目、排序和肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 核糖核酸主要分布于細(xì)胞質(zhì)

C. 脂肪、膽固醇、維生素D都屬于脂質(zhì)

D. 動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的蔗糖都屬于多糖.

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序以及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),A正確;脫氧核苷酸主要分布于細(xì)胞核,核糖核酸主要分布于細(xì)胞質(zhì),B正確;脂肪、膽固醇、維生素D都屬于脂質(zhì),C正確;動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的蔗糖都屬于二糖,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為5種不同的育種方法,回答下列問題:

(1)圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種,這是因為____________。

(2)A至C這種育種方法的優(yōu)點是______________,B過程常用的方法是_________________。

(3)C、F過程所用試劑作用原理為_________________________

(4)由G到H過程涉及的生物技術(shù)有_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是

A. 甲圖A、B、C是細(xì)胞代謝的主要場所

B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x至多需要A的量為 y,則 y=20ax+5x

C. 丙圖中碳元素以有機(jī)物的形式由A傳遞到B

D. 從研究內(nèi)容來看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白,臨床上主要用于血液性疾病的治療。凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶。下列是生產(chǎn)這兩種酶的相關(guān)思路,請回答下列問題:

(1)圖1為通過培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。

①圖中過程a指的是利用________法將目的基因?qū)胧芫,受體細(xì)胞不選用體細(xì)胞的理由是___________________________________________________________________________

②在胚胎移植前,需進(jìn)行____________,目的是確定要培育的個體能產(chǎn)奶。

③可采用________法來鑒定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。

(2)從牛胃液中分離得到的凝乳酶以其催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用,研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中。

①從牛胃細(xì)胞中提取mRNA,再通過________形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR擴(kuò)增目的基因,有時需要在引物的5′端設(shè)計________(填“限制酶”、“DNA連接酶”或“RNA聚合酶”)識別序列,以便構(gòu)建重組DNA分子。

②下圖是該基因工程中使用的質(zhì)粒,如果至少使用一種限制酶對此質(zhì)粒進(jìn)行切割,則可以形__種不同的DNA片段,其中含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__________種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是

A該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成

B圖中蜘蛛與青蛙之間既捕食又競爭

C處于第三營養(yǎng)級的生物有3種

D植食性鳥減少,會導(dǎo)致鷹的數(shù)量大量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲線,下列分析正確的是

A. 從第40天開始葉片的有機(jī)物含量下降

B. 葉片衰老對植物來說只是消極地導(dǎo)致死亡的過程

C. 據(jù)圖推測葉片衰老時,葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 57天前呼吸作用較弱,所以葉片生命活動所需ATP有一部分由光合作用提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(  )

A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸

B.由圖1可知,水稻對SiO需求量大,番茄對SiO需求量小

C.2b點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D.1水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為______umol/(m2.s),大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的______(a、b、c、d)點最為理想。

(2)圖乙中物質(zhì)A代表的是______。乙圖中光合與呼吸的大小關(guān)系是______。

(3)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是______;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。

(4)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適溫度是______℃。在此溫度下,10小時可以積累有機(jī)物_______mg。(用CO2 的量表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下不適宜作為質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗材料的是

①根尖分生區(qū)的細(xì)胞 ②花瓣細(xì)胞 ③洋蔥表皮細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞 ⑤大腸桿菌

A.①④⑤B.①②④

C.①②⑤D.②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案