6.如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在不同溶液中細胞吸水力和原生質(zhì)層相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的關系圖,據(jù)圖回答問題:(注:試題中要用的試劑應從所給的試劑中選擇)
材料用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等.
供選擇的試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.
(1)B→C過程中,細胞應處于清水中,細胞液的濃度變化是逐漸變。
(2)某同學在實驗中觀察到,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞先出現(xiàn)了B→A過程,隨后又自動發(fā)生分了A→B過程,請將該同學的實驗操作步驟補充完整:
①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁;
②從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復幾次,使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到KNO3溶液中;
③將裝片放在低倍顯微鏡下觀察(先發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時間后會發(fā)生自動復原),產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是K+和NO3-會通過主動運輸自動進入細胞內(nèi),使細胞液濃度升高,從而使外界的水通過自由擴散進入細胞,最終發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原.
(3)若選擇一種試劑在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.

分析 根據(jù)圖文分析,當細胞相對體積高于1.0時,細胞內(nèi)的水較多,相對于正常情況下為吸水;當細胞相對體積低于1.0時,細胞內(nèi)的水較少,相對于正常情況下為失水.置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時,細胞可質(zhì)壁分離,再換低于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時,細胞可復原;置于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液時,細胞可先質(zhì)壁分離再自動復原;置于質(zhì)量濃度為50%的葡萄糖溶液時,細胞先質(zhì)壁分離后不能復原.

解答 解:(1)由B→C的過程中,細胞相對體積高于1,則細胞處于清水中,細胞吸水,細胞液濃度逐漸變小到不變.
(2)若B→A過程細胞吸水能力增強,說明細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離.可自動發(fā)生A→B過程,即細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復原,則選用的外界溶液是0.1 g/mL的KNO3溶液.選擇該試劑的原理是:當細胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,K+和NO3-也會通過主動運輸逐漸進入細胞內(nèi),導致細胞液濃度升高,從而使質(zhì)壁分離自動復原.
①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁;
②從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的KN03溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復幾次,使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到KN03溶液中;
③在顯微鏡下觀察裝片(先發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時間后會自動復原).
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是K+和NO3-會通過主動運輸進入細胞內(nèi),使細胞液濃度逐漸升高,從而使外界的水自動進入細胞,質(zhì)壁分離自動復原.
(3)置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液,細胞質(zhì)壁分離和不能復原,原因是該溶液濃度過高,在該溶液內(nèi)細胞過度失水死亡,質(zhì)壁分離不能復原.
故答案為:
(1)清水     逐漸變小
(2)②質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液     KNO3溶液
③質(zhì)壁分離      K+和NO3-     升高     自由擴散      質(zhì)壁分離自動復原
(3)質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液

點評 本題考查了觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,要求考生能夠掌握實驗的原理和方法,掌握植物細胞在硝酸鉀溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原的原因,再結(jié)合曲線信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.生物多樣包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容

B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果

C.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成

D.生物多樣性的形成是新物種形成的過程

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17.大熊貓是珍稀瀕危動物,自然狀態(tài)下其繁殖能力低,利用胚胎工程能加速大熊貓繁殖,請回答相關問題:
(1)大熊貓體內(nèi)受精受孕率低,可利用體外受精.為了使成熟大熊貓排出更多的卵子,可以注射促性腺激素,進行超數(shù)排卵處理;而在體外受精前,要對精子進行獲能處理.常用的精子體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學誘導法;獲能的精子與卵子放在培養(yǎng)液小滴內(nèi)共同培養(yǎng)一段時間完成受精,其中防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應.
(2)受精卵形成后應該移入發(fā)育培養(yǎng)液進行早期胚胎培養(yǎng).在培養(yǎng)奶牛早期胚胎的過程中,所用培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及動物血清 等物質(zhì).

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14.人體耳垂離生(A)對連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對藍色(b)為顯性.一位離生耳垂棕眼的男性與一位離生耳垂藍眼的女性婚配,生有一個連生耳垂藍眼的女兒.如果他們再生一胎,為耳垂離生棕眼兒子的概率為(注:這兩對基因遵循基因自由組合定律)( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{3}{32}$D.$\frac{3}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A.赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B.有絲分裂間期要完成DNA的復制、蛋白質(zhì)的合成以及紡錘體的形成
C.有絲分裂中期,染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上
D.在細胞周期中,分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期的短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白,由一條重鏈(α)和兩條輕鏈(β1、β2)通過二硫鍵交聯(lián)而成.若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物在胚胎發(fā)育過程中,胚柄的退化屬于( 。
A.細胞分化B.細胞衰老C.細胞凋亡D.細胞癌變

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15.美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布,世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生.如圖是該男嬰的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)三親嬰兒的染色體來自甲和丙,對捐獻者乙的卵母細胞的操作方法顯微操作去核,這種生殖方式屬于有性生殖.
(2)過程③中防止多精入卵的屏障透明帶反應、卵細胞膜反應.判斷卵子受精完成的重要標志是雌雄原核的融合.
(3)受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻,會沖破透明帶,稱之為“孵化”.
(4)上述“三親嬰兒”技術的好處之一是可避免母親甲細胞核(填“細胞核”或“細胞質(zhì)”)中的缺陷基因傳給下一代.④過程為早期胚胎培養(yǎng)技術.
(5)PCR技術可用于產(chǎn)前基因診斷,若某雙鏈DNA分子擴增過程中消耗引物分子14個,則DNA擴增了3次.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于洋蔥根尖分生區(qū)細胞增殖的敘述中,正確的是( 。
A.分裂間期,在細胞中發(fā)生了DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
B.分裂中期,染色體著絲粒排列在細胞中央的細胞板上
C.分裂后期,染色體和DNA數(shù)目均加倍
D.若用DNA復制抑制劑處理,則分裂期細胞的比例明顯增多

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