分析 根據(jù)圖文分析,當細胞相對體積高于1.0時,細胞內(nèi)的水較多,相對于正常情況下為吸水;當細胞相對體積低于1.0時,細胞內(nèi)的水較少,相對于正常情況下為失水.置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時,細胞可質(zhì)壁分離,再換低于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液時,細胞可復原;置于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液時,細胞可先質(zhì)壁分離再自動復原;置于質(zhì)量濃度為50%的葡萄糖溶液時,細胞先質(zhì)壁分離后不能復原.
解答 解:(1)由B→C的過程中,細胞相對體積高于1,則細胞處于清水中,細胞吸水,細胞液濃度逐漸變小到不變.
(2)若B→A過程細胞吸水能力增強,說明細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離.可自動發(fā)生A→B過程,即細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復原,則選用的外界溶液是0.1 g/mL的KNO3溶液.選擇該試劑的原理是:當細胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,K+和NO3-也會通過主動運輸逐漸進入細胞內(nèi),導致細胞液濃度升高,從而使質(zhì)壁分離自動復原.
①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細胞壁;
②從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的KN03溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復幾次,使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到KN03溶液中;
③在顯微鏡下觀察裝片(先發(fā)生質(zhì)壁分離,一段時間后會自動復原).
產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是K+和NO3-會通過主動運輸進入細胞內(nèi),使細胞液濃度逐漸升高,從而使外界的水自動進入細胞,質(zhì)壁分離自動復原.
(3)置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液,細胞質(zhì)壁分離和不能復原,原因是該溶液濃度過高,在該溶液內(nèi)細胞過度失水死亡,質(zhì)壁分離不能復原.
故答案為:
(1)清水 逐漸變小
(2)②質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液 KNO3溶液
③質(zhì)壁分離 K+和NO3- 升高 自由擴散 質(zhì)壁分離自動復原
(3)質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液
點評 本題考查了觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,要求考生能夠掌握實驗的原理和方法,掌握植物細胞在硝酸鉀溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原的原因,再結(jié)合曲線信息準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.生物多樣包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容
B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果
C.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D.生物多樣性的形成是新物種形成的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu) | |
B. | 有絲分裂間期要完成DNA的復制、蛋白質(zhì)的合成以及紡錘體的形成 | |
C. | 有絲分裂中期,染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上 | |
D. | 在細胞周期中,分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期的短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,在細胞中發(fā)生了DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 分裂中期,染色體著絲粒排列在細胞中央的細胞板上 | |
C. | 分裂后期,染色體和DNA數(shù)目均加倍 | |
D. | 若用DNA復制抑制劑處理,則分裂期細胞的比例明顯增多 |
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