【題目】HIV能特異性感染細(xì)胞表面有X的輔助性T細(xì)胞,因而推測XHIV的受體。為研究HIV感染輔助性T細(xì)胞的機理,根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完善實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果。

材料與用具:HIV,人X陽性的輔助性T細(xì)胞,抗X的單抗,血清抗體(含抗X的抗體),小鼠X陽性的輔助性T細(xì)胞,人Y(化學(xué)因子受體)的配體Z,細(xì)胞培養(yǎng)液,卡氏瓶等(要求與說明:細(xì)胞感染率的具體測定方法及過程不作要求,實驗條件適宜;配體指對受體具有識別能力并能與之結(jié)合的物質(zhì))。

1)為證明XHIV的受體,請完善實驗思路,并用柱狀圖預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗思路:

①實驗分組:__________

HIV

X陽性的輔助性T細(xì)胞

X單抗

血清抗體

甲組

乙組

丙組

(用“+”表示加入)

②測定各組的細(xì)胞感染率。

用柱狀圖預(yù)測實驗結(jié)果: _______________________。

2)為進(jìn)一步證明XHIV的受體,可以在X陰性的輔助性T細(xì)胞中表達(dá)X基因。如果出現(xiàn)_________________________________結(jié)果,則證明結(jié)論的正確性。

3)小鼠含有X陽性的輔助性T細(xì)胞,但是小鼠的X不能和HIV結(jié)合。為了進(jìn)一步研究人的XHIV結(jié)合所需要的,但HIV感染細(xì)胞需要Y的幫助,完善實驗思路,并預(yù)期結(jié)果。

①在小鼠T細(xì)胞中表達(dá)人的X基因,________________________________。

②在小鼠T細(xì)胞中同時表達(dá)人的X基因和人的Y基因,_________________________。

③在小鼠T細(xì)胞中同時表達(dá)人的X基因和人的Y基因,___________________中培養(yǎng),HIV的感染被干擾。

【答案】

HIV

X陽性的輔助性T細(xì)胞

X單抗

血清抗體

甲組

+

+

乙組

+

+

+

丙組

+

+

+

該輔助性 T 細(xì)胞被 HIV 感染 HIV 可以與細(xì)胞結(jié)合,但是不能感染細(xì)胞(1 分) HIV 可以感染細(xì)胞 細(xì)胞在含有人 Y 的配體 Z 的培養(yǎng)液

【解析】

1)為證明XHIV的受體,其實驗原理是:HIV能特異性感染人X陽性的輔助性T細(xì)胞;抗體與抗原特異性結(jié)合導(dǎo)致X的生物活性減弱甚至喪失。可見,實驗的自變量為抗體的種類,因變量是各組細(xì)胞感染率,其它對實驗結(jié)果有影響的因素均為無關(guān)變量,應(yīng)控制相同且適宜。
2X基因表達(dá)后,可使X陰性的輔助性T細(xì)胞轉(zhuǎn)為X陽性的輔助性T細(xì)胞。
3)分析題文描述:人的X能和HIV結(jié)合,小鼠的X不能和HIV結(jié)合,但HIV感染細(xì)胞需要人Y的幫助。

(1) ①為證明XHIV的受體,其實驗的自變量為抗體的種類,因變量是各組細(xì)胞感染率。據(jù)此,依據(jù)實驗設(shè)計遵循的等量性原則與單一變量原則等可推知:應(yīng)將實驗分為三組。各組加入的實驗材料如下表所示:

HIV

X陽性的輔助性T細(xì)胞

X單抗

血清抗體

甲組

+

+

乙組

+

+

+

丙組

+

+

+

②因該實驗是驗證性實驗,其結(jié)論是已知的,即XHIV的受體,加之與血清抗體相比,抗X單抗的特異性強、靈敏度高,對X的破壞力大,所以該實驗中各組細(xì)胞感染率由大到小的次序為:甲組>丙組>乙組。反映預(yù)測實驗結(jié)果的柱狀圖見答案。

(2) X基因在X陰性的輔助性T細(xì)胞中表達(dá)后,可使X陰性的輔助性T細(xì)胞轉(zhuǎn)為X陽性的輔助性T細(xì)胞。如果出現(xiàn)該輔助性 T 細(xì)胞被 HIV 感染的結(jié)果,則進(jìn)一步證明“XHIV的受體”的結(jié)論是正確的。

(3) 小鼠的X不能和HIV結(jié)合,人的XHIV結(jié)合所需要的,但HIV感染細(xì)胞需要Y的幫助,由此可推知:

①在小鼠T細(xì)胞中表達(dá)人的X基因,小鼠T細(xì)胞表面會有人的X存在,但沒有Y的幫助,所以HIV 可以與細(xì)胞結(jié)合,但是不能感染細(xì)胞。

②在小鼠T細(xì)胞中同時表達(dá)人的X基因和人的Y基因,則小鼠T細(xì)胞表面會有人的X存在,且有人的Y的幫助,因此HIV 可以感染細(xì)胞。

③在小鼠T細(xì)胞中同時表達(dá)人的X基因和人的Y基因,雖然小鼠T細(xì)胞表面會有人的X存在,且有人的Y的幫助,但是細(xì)胞在含有人 Y 的配體 Z 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),會導(dǎo)致HIV的感染被干擾。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】海冰覆蓋面積的持續(xù)減小正在破壞北極的生態(tài)系統(tǒng),可能意味著更多的物種將因此滅絕。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.北極生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力較低

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材料:從槍烏賊體內(nèi)剝離出的反射。ǚ瓷浠〗Y(jié)構(gòu)完整)。

供選擇儀器:剪刀、電刺激儀、微電流計等。

1)如果該反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成):

①先用剪刀在神經(jīng)元A1、2之間將其剪斷;

②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點______,若______,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。

2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)A和神經(jīng)B的完整性,探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟為(每個實驗位點只能用一次);

①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外;

②用電刺激儀刺激實驗位點______,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)______次,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng);若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)______次,則神經(jīng)A為傳入神經(jīng)。該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的特點為______,具有這種特點的原因是由于____________。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個種群變化曲線,下列敘述正確的是( )

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B.穩(wěn)定狀態(tài)時,乙種群個體數(shù)量約占甲種群個體數(shù)量的10%20%

C.在圖中C點時,甲種群的年齡組成屬于衰退型

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【題目】下圖是關(guān)于植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),識圖并分析回答:

1)由AB說明隨生長素濃度的升高,生長素對根生長的______________________________。

2)由EF說明隨生長素濃度的升高,生長素對根生長的______________________________。

3)根的最適宜濃度為_______________。由根在AF的曲線變化中說明,生長素對植物生長的作用具有___________的特點,由根、芽、莖三條曲線的對比說明了同一株植物的不同器官_______________

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【題目】請結(jié)合對光合作用的認(rèn)識,完成以下問題。下圖表示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)。

1圖甲所示的反應(yīng)屬于光合作用中的_________階段,發(fā)生的場所是_________,圖中①的名稱是_________,e經(jīng)過一系列的傳遞,最終傳遞給_________。

2圖乙中顯示產(chǎn)物TP去向有_________條。淀粉是光合作用產(chǎn)物之一,其合成的場所是_________TP最后通過合成_________(物質(zhì))運出葉肉細(xì)胞

3下圖顯示了不同環(huán)境因素對番茄植株葉片光合速率影響的實驗結(jié)果。

上圖中OC段影響光合速率的主要因素是___________________________________,A點和B點光合速率產(chǎn)生差異的主要因素是___________________________________。在上圖實驗的基礎(chǔ)上,若要探究CO2濃度對光合速率的影響,可增加實驗組③的條件為__________CO2、__________℃。

某實驗小組為了探究影響光合作用的因素,設(shè)計了如下圖的裝置圖。

4該實驗?zāi)M的是__________(因素)對植物光合速率的影響。實驗中用日光燈代替白熾燈的原因是_______________________________。

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【題目】下列圖1、圖2是有關(guān)生長素(IAA)的實驗(實驗開始前ab、cd四個瓊脂塊不含生長素),圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響,下列敘述正確的是(

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