人體體溫的熱量主要是由什么器官產(chǎn)生的（　�。�
A、骨骼肌和肝臟B、心臟
C、胃和腸D、肺和腎
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體溫的相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果；寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，通過(guò)促進(jìn)代謝，加快物質(zhì)氧化分解來(lái)增加產(chǎn)熱．人體中的熱量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能；散熱的途徑主要是汗腺分泌汗液和皮膚毛細(xì)血管的變化，此外含有傳導(dǎo)散熱等．體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦；感知覺(jué)的形成部位在大腦皮層．
解答： 解：人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，產(chǎn)熱器官主要是內(nèi)臟器官，運(yùn)動(dòng)時(shí)則主要是骨骼肌；散熱器官主要靠皮膚和汗腺．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“油燜大蝦”是我省江漢平原地區(qū)餐桌上深受歡迎的一道特產(chǎn)美味，取材為一種二倍體淡水螯蝦，俗稱“小龍蝦”．為確定小龍蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目，科研人員挑選活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的小龍蝦，取相應(yīng)組織制成裝片，進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)谙铝性噭┲羞x擇制備小龍蝦染色體裝片需要的試劑（填序號(hào)），并說(shuō)明其用途．
材料：A．鹽酸        B．酒精       C．纖維素酶    D．胰蛋白酶  E．雙縮脲試劑
F．龍膽紫染液  G．蘇丹Ⅲ染液 H．吡羅紅染液  I．甲基綠染液
①選擇
 
，用途：
 
．
②選擇
 
，用途：
 
．
（2）如圖一是小龍蝦細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，虛線以下部分表示染色體未畫出，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖二是小龍蝦某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和核DNA數(shù)目比值變化的數(shù)學(xué)模型．圖一中甲是
 
細(xì)胞，丙圖細(xì)胞中應(yīng)該含有
 
個(gè)染色體組．圖二數(shù)學(xué)模型中，BC段形成的原因是
 
，該模型的EF段可用于表示圖一中的
 
細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的分裂狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列可以稱為種群的是（　�。�
A、一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
B、一個(gè)校園中的全部生物
C、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口
D、一個(gè)公園的非生物環(huán)境及其中的全部生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述準(zhǔn)確的是（　�。�
A、綠色植物體內(nèi)能合成多糖的細(xì)胞器只有葉綠體
B、原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)比真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)要復(fù)雜
C、核糖體普遍存在于各種細(xì)胞中，也是酶合成的唯一場(chǎng)所
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里（　　）
A、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和細(xì)胞液
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氨基酸平均分子量為128，測(cè)得某蛋白質(zhì)分子量約為5628，由此推斷該蛋白質(zhì)含有的肽鏈數(shù)和氨基酸個(gè)數(shù)依次為（　　）
A、1和44B、1和55
C、2和44D、1和51

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，A、B、C三種酶分別是（　�。�
A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、腸肽酶
B、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、腸肽酶
C、唾液淀粉酶、腸肽酶、胃蛋白酶
D、胃蛋白酶、腸肽酶、唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如表所示，a、b、c、d最有可能是（　　）
   細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞大小核膜
A有有 較大有
B有無(wú)較大有
C有有小無(wú)
D無(wú)------
A、病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌
B、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒
C、植物、細(xì)菌、動(dòng)物、病毒
D、動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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