切取燕麥胚芽鞘尖端，按如圖所示分別插入云母薄片，再放置在瓊脂片上。將A放在黑暗處，B、C和D分別接受單側(cè)光照射。過(guò)一段時(shí)間后，定時(shí)分析瓊脂中生長(zhǎng)素含量。若A中生長(zhǎng)素含量為100，B、C和D中生長(zhǎng)素的相對(duì)含量如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的合成與光的關(guān)系是________。

（2）單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響是________。

（3）生長(zhǎng)素傳遞的方向是________。

答案：（1）光不影響頂芽分生組織合成生長(zhǎng)素;（2）單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻，背光一側(cè)多，向光一側(cè)少;（3）橫向運(yùn)輸和向下運(yùn)輸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：黃岡中學(xué)　高一生物（下冊(cè)）、第二單元　植物的激素調(diào)節(jié)　測(cè)試卷 題型：013

為了研究單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均的原因，科學(xué)家曾做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）切取燕麥胚芽鞘的頂端，按如圖所示分別插入云母片；（2）把A和B分別置于完整的瓊脂塊上，C和D分別置于中間分開(kāi)的瓊脂塊上；（3）把A放在暗處，B、C和D沿箭頭方向照光，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，定量測(cè)定擴(kuò)散到瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量。若A瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量相對(duì)值為100，則B、C和D的各值如圖所示。試分析，單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均的原因是

①生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端合成　②胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位�、凵L(zhǎng)素從向光一側(cè)向背光一側(cè)橫向運(yùn)輸　④向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成少�、荼彻庖粋�(cè)生長(zhǎng)素合成多

A．①②③

B．①④⑤

C．②④⑤

D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：022

切取燕麥胚芽鞘尖端，按如圖所示分別插入云母薄片，再放置在瓊脂片上。將A放在黑暗處，B、C和D分別接受單側(cè)光照射。過(guò)一段時(shí)間后，定時(shí)分析瓊脂中生長(zhǎng)素含量。若A中生長(zhǎng)素含量為100，B、C和D中生長(zhǎng)素的相對(duì)含量如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的合成與光的關(guān)系是_________________。

（2）單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響是____________________。

（3）生長(zhǎng)素傳遞的方向是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

切取燕麥胚芽鞘尖端，按如圖所示分別插入云母薄片，再放置在瓊脂片上。將A放在黑暗處，B、C和D分別接受單側(cè)光照射。過(guò)一段時(shí)間后，定時(shí)分析瓊脂中生長(zhǎng)素含量。若A中生長(zhǎng)素含量為100，B、C和D中生長(zhǎng)素的相對(duì)含量如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的合成與光的關(guān)系是_________________。

（2）單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響是____________________。

（3）生長(zhǎng)素傳遞的方向是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年上海市三區(qū)（徐匯、松江、金山）高三（二模）生物試卷 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(12分)

（1）甲圖中， c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________，對(duì)芽的效應(yīng)是____________。甲圖中曲線的來(lái)歷是：材料培養(yǎng)→IAA處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是                 。圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點(diǎn)具有       

（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由于______________引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________。

（3）為驗(yàn)證單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以左側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．__________________。b．_______________。

 

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