【題目】假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是(

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

B.提出問題建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上

C.孟德爾所作假設的核心內容是生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、 雄配子"

D.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗

【答案】B

【解析】

孟德爾的假說-演繹法:提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結論。
提出問題(在實驗基礎上提出問題);做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);得出結論(就是分離定律)。

A、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律只能解釋真核生物有性生殖細胞核遺傳時的遺傳現(xiàn)象,不能解釋細胞質遺傳和連鎖遺傳現(xiàn)象,A錯誤;
B、提出問題環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的,B正確;
C、生物體產(chǎn)生的雌、 雄配子數(shù)量不相等,雄配子數(shù)量一般多于雌配子,C錯誤;
D、為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗,D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的一切生命活動都離不開水。下列有關細胞內水的敘述,不正確的是(  )

A.細胞中糖原、蛋白質合成過程都產(chǎn)生水

B.種子萌發(fā)時,自由水/結合水的比值上升

C.在線粒體內,水既是反應物,又是反應產(chǎn)物

D.衰老組織中的水主要以結合水的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答基因工程方面的問題:

1)基因工程中目的基因的來源是_____________________________________________。

2)在免疫學中把腺病毒基因組的關鍵區(qū)域“刪掉”,再把其它對人類更危險的病毒“裝上”,這樣腺病毒就會像小車一樣,綁著一個危險病毒,在人類的免疫系統(tǒng)里“游街”,讓免疫系統(tǒng)記住該危險病毒的樣子,生成抗體。腺病毒作為基因工程的運載體,進入人體細胞需借助____________(填“顯微注射技術”或“細胞自身的內吞作用”)。它除對靶細胞具有較高的轉化效率、在宿主細胞中不會引起免疫排斥反應外,還應該具有運載體具備的其它條件_________________________(列舉兩點)。

3)基因工程中的單酶切法是指某一種限制酶可將含有目的基因的DNA片段和運載體質粒進行切割;雙酶切法是指兩種限制酶分別對含有目的基因的DNA片段和運載體質粒進行切割。請分析當用DNA連接酶進行連接時,單酶切法產(chǎn)生的由2DNA片段之間連接產(chǎn)物有________________________三種情況;雙酶切法較單酶切法的優(yōu)勢在于________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等距取樣法是當調查的總體為長條形時采用的方法,是在長方形地段上,先將調查總體分為若干等份,由抽樣比率決定距離或間隔,然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。

(1)現(xiàn)有某調查小組打算調查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100 m,寬30m,調查時抽取10個樣方,那么應該每__________距離設一樣方,樣方大小應________

(2)若調查小組選取的樣方均為1 m2,統(tǒng)計到各樣方內蒲公英的數(shù)量如下:

樣方編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

種群數(shù)量(株)

11

10

8

12

7

9

10

9

11

12

則校園草坪中蒲公英的種群密度是________

(3)分析(2)中所得數(shù)值是否與實際種群密度完全一致?____________為什么? ________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關受精作用的敘述中,錯誤的一項是(

A.受精卵中的DNA來自父母雙方的各占一半

B.受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相等

D.受精卵中染色體,來自父母雙方的各占一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉黃色、綠色受一對遺傳因子(Y、y)控制,現(xiàn)將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交,F1為黃色。F1自花受粉后結出種子共8003粒,其中子葉黃色豌豆種子為6002粒。試分析完成:

1_____________為顯性性狀。

2)親本的遺傳因子組成為_______________________________。

3F1產(chǎn)生配子的類型是_______________,其比例是______________。

4F2的基因型有__________________,比例是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體激素調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )

A.1 mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200 kJ,這體現(xiàn)了激素調節(jié)微量、高效的特點

B.一些糖尿病病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要在飯后口服少量胰島素

C.激素分子雖然分布在全身的體液中,但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細胞

D.短時期食物中缺碘,人體內甲狀腺激素的含量會出現(xiàn)先減少后增加、最后趨于穩(wěn)定的變化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的體細胞中染色體數(shù)目較少(雌蝗蟲2N=24,雄蝗蟲2N=23),它由X染色體數(shù)決定性別(雌性XX,雄性XO),F(xiàn)有一個進行正常分裂的蝗蟲細胞,顯微觀察發(fā)現(xiàn),含有12條染色體,呈現(xiàn)12種不同的形態(tài)結構。下列敘述正確的是(

A.該細胞含有同源染色體,存在等位基因

B.該細胞如果在體內完成分裂后可以進入下一個細胞周期

C.該細胞的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為11

D.該細胞可能取自卵巢,也可能取自精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學家及其成就對應正確的是(

A.巴斯德——證明了脲酶是蛋白質

B.格里菲思——證明了轉化因子是DNA

C.克里克——提出中心法則

D.達爾文——提出現(xiàn)代生物進化理論

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