如表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 試劑 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A 檢測(cè)蘋果果肉切片中還原性糖的存在 蘇丹Ⅲ 蘋果果肉切片被染色桔紅色
B 觀察顫藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 碘液 顫藻細(xì)胞中有被染成褐色的成形的細(xì)胞核
C 觀察洋蔥根細(xì)胞染色體 龍膽紫 觀察到洋蔥根毛區(qū)細(xì)胞中被染成紫色的染色體
D 觀察抗生素的抑菌現(xiàn)象 抗生素 浸過抗生素溶液的濾紙片置于涂勻細(xì)菌的平板培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)后,濾紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂,培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用
專題:
分析:熟悉高中生物各個(gè)實(shí)驗(yàn)的試劑以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵,還原糖的檢測(cè)屬于顏色反應(yīng),觀察細(xì)胞核應(yīng)該選用真核生物,觀察染色體應(yīng)用具有分裂能力的細(xì)胞,抗生素對(duì)細(xì)菌有抑制作用.
解答: 解:A、檢測(cè)蘋果果肉切片中還原性糖的存在應(yīng)該用斐林試劑,水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、顫藻是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;
C、觀察到洋蔥的染色體,應(yīng)該選用根尖分生區(qū)的區(qū)細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、由于抗生素有抑菌現(xiàn)象,所以浸過抗生素溶液的濾紙片置于涂勻細(xì)菌的平板培養(yǎng)基表面時(shí),細(xì)菌的生長受到抑制,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):還原糖用斐林試劑水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀,脂肪用蘇丹Ⅲ呈現(xiàn)橘黃色,與蘇丹Ⅳ反應(yīng)呈紅色,淀粉遇碘液變藍(lán);藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻屬于原核生物;觀察有絲分裂選用洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞,首先觀察有絲分裂中期;由于細(xì)菌受到抗生素的抑制作用,濾紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺育動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A、原腸胚的三胚層逐漸分化形成各種器官原基
B、在囊胚期,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)
C、在胚胎移植時(shí)受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來胚胎
D、囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化,發(fā)育成的胚胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程.圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三,該圖表示重癥肌無力患者發(fā)病的原因.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中,肌肉受到刺激,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)?div id="oaowcsi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
時(shí),導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮;肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生感覺,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)順序?yàn)?div id="cu2oecq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖二中,a--c 段離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="2k0siqg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,b 時(shí)刻膜內(nèi)外離子的變化情況是
 
,c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為
 

(3)圖三中,當(dāng)S與T結(jié)合時(shí),引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)
 
.而當(dāng)U中發(fā)生了
 
與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)引起S釋放時(shí),
 
,使肌肉收縮減少或不發(fā)生.
(4)某男子在劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)頭暈?zāi)槹l(fā)黃現(xiàn)象,醫(yī)生給其建議之一是飲用低鹽糖飲料,請(qǐng)根據(jù)血糖、水和無機(jī)鹽平衡的有關(guān)知識(shí)解釋其原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱為(  )
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、A點(diǎn)種群中存在很多變異類型,這是選擇的原始材料
B、A→B的變化是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C、B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了定向變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是( 。
A、X射線B、紫外線
C、亞硝胺D、電離輻射

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,染色體形態(tài)的變化順序是( 。
①形成四分體;  ②同源染色體分離;  ③交叉互換; ④成對(duì)的染色體并行排列在赤道板位置上;  ⑤聯(lián)會(huì); ⑥染色體復(fù)制; ⑦染色單體的分離; ⑧著絲點(diǎn)分裂; ⑨染色體逐漸變?yōu)槿旧|(zhì).
A、⑥⑤①③④②⑧⑦⑨
B、⑥⑤①③④②⑨⑧⑦
C、⑤⑥③①④②⑧⑦⑨
D、⑤①③④②⑥⑧⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查丹中校園內(nèi)三葉草的種群密度,適用的方法是( 。
A、樣方法B、標(biāo)志重捕法
C、逐個(gè)計(jì)數(shù)法D、目測(cè)估計(jì)法

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科目:高中生物 來源: 題型:

示意圖為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、
從此圖可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B、
從此圖可以看出,HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫
C、
從此圖可以推測(cè),HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感
D、
從此圖可以看出,HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感

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