試劑
種類(lèi)
 

碘液
 

蘇丹Ⅲ染液
 

雙縮脲試劑
 

甲
 

＋＋＋＋
 

＋＋
 

＋
 

乙
 

＋＋
 

＋＋＋＋
 

＋＋
 

丙
 

＋
 

＋＋
 

＋＋＋＋
 

A．乙種子中含蛋白質(zhì)最多

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀(guān)察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半

B、受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)相同

D、受精卵中的染色體來(lái)自父母雙方的各占一半

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上10.16周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

試劑
種類(lèi)
 

碘液
 

蘇丹Ⅲ染液
 

雙縮脲試劑
 

甲
 

+ + + +
 

+ +
 

+
 

乙
 

+ +
 

+ + + +
 

+ +
 

丙
 

+
 

+ +
 

+ + + +
 

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀(guān)察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷（解析版） 題型：綜合題

①若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是 。

②若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是 。

③圖乙所示元素在非生物界中 （填一定能、一定不能、不一定能）找到。

④若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物為 ，其必含的元素為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. ④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同

B. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

C. ③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

D. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 生物界中含量最多的三種元素是O、C、H，因此非生物界中含量最多的三種元素也是O、C、H

B. 相對(duì)于自由水，結(jié)合水在細(xì)胞中的作用較小

C. 活細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽含量最少，功能最小

D. 結(jié)合水、無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量均較少，但作用不能被取代

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 圖中M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、果糖

B. 圖中M代表的物質(zhì)也是纖維素和糖原的基本組成單位

C. 因葡萄糖和果糖都是還原糖，故麥芽糖和蔗糖也是還原糖

D. 細(xì)胞內(nèi)的二糖以及單糖的作用只能是細(xì)胞呼吸供能的底物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市高二上學(xué)期半期考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（ j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是（ ）

A．進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B．生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化有機(jī)物的量

C．流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②③④合稱(chēng)____________，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱(chēng)_______________。②滲透壓的大小主要與 ______________________的含量有關(guān)。

（2）人體表皮生發(fā)層細(xì)胞直接從哪兒獲得O2（ ）

A．組織液 B．血漿 C．周?chē)諝?D．周?chē)乃?/p>

（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_______________，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)_________層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第__________階段。圖中氧氣含量最高的是________________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是______________。

（5）淋巴細(xì)胞主要存在于圖中的___________________部位（填標(biāo)號(hào)）。

下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

（6）圖中A代表 ，B代表 ，C代表 。

（7）填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱(chēng)：D ；E 。

（8）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò) 、 系統(tǒng)。而CO2的排出則要經(jīng)過(guò) 、 系統(tǒng)。

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