13．現(xiàn)代生物進化理論以自然選擇學(xué)說為核心，是達爾文自然選擇學(xué)說的豐富、完善和發(fā)展．如圖示意現(xiàn)代進化理論和達爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容．請分析回答下列問題：

（1）生物進化的基本規(guī)律是進化向著復(fù)雜化多樣化方向發(fā)展．
（2）達爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容中，為自然選擇提供“原材料”的是[C]可遺傳變異；為自然選擇的實施“提供動力”的是[D]生存斗爭．
（3）現(xiàn)代進化理論認為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素[B]是突變和選擇；“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過環(huán)節(jié)[E]隔離（生殖隔離）．

分析 分析題干和題圖可知，本題是對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容、自然選擇學(xué)說的要點和種群基因頻率和基因型頻率的計算方法的考查，根據(jù)題圖梳理現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容和自然選擇學(xué)說的要點，其中A是種群，B是地理隔離，C是可遺傳變異，D是生存斗爭，E是生殖隔離．

解答 解：（1）生物進化的基本規(guī)律是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，向著復(fù)雜化多樣化方向發(fā)展．
（2）達爾文自然選擇學(xué)說認為生物可遺傳變異為進化提供了原材料，生存斗爭為自然選擇提供了動力．
（3）現(xiàn)代進化理論認為突變和選擇會導(dǎo)致種群基因頻率變化；新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離．
故答案為：
（1）進化向著復(fù)雜化多樣化方向發(fā)展
（2）可遺傳變異        生存斗爭
（3）突變和選擇        隔離（生殖隔離）

點評 對于現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容和自然選擇學(xué)說的要點、現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容和自然選擇學(xué)說關(guān)系的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖原在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀．下圖1為人體糖代謝的部分途徑．請分析回答：

（1）據(jù)圖1可知，抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成，還會制約體內(nèi)細胞的有氧和無氧呼吸，使產(chǎn)能減少；細胞呼吸的啟動需要ATP供能．
（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．血糖濃度低時，正常人體胰島細胞分泌胰高血糖素 （激素）增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能（能，不能）使血糖濃度恢復(fù)到正常水平．
（3）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖2為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為$\frac{1}{150}$．若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個孩子，則患病概率約為$\frac{1}{900}$．
某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D）突變引起．經(jīng)過家系調(diào)查繪出的家系遺傳圖與圖2一致．研究者合成了兩種探針，能分別與正常基因和突變基因相應(yīng)的DNA序列互補．此探針在一定的雜交和洗脫條件下，只要有一個堿基不匹配，就不能形成穩(wěn)定的雜交鏈而被洗脫．利用探針對該新型糖原貯積病家系進行檢測，過程和結(jié)果如圖3所示．

（4）結(jié)合圖2和圖3分析：該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病，做出些判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅱ-5個體DNA雜交檢測的結(jié)果，其中Ⅰ-1個體的基因型是XDXd．
（5）假如Ⅲ-1和男性患者結(jié)婚，生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲醇本身對人體只有微毒，但進入肝臟后，在醇脫氫酶的催化下可轉(zhuǎn)化成具有劇毒的甲醛．用乙醇治療甲醇中毒的原理是讓乙醇與甲醇競爭結(jié)合肝臟醇脫氫酶活性中心，從而減少甲醛產(chǎn)生．下列符合使用乙醇前（a）和使用后（b）醇脫氫酶反應(yīng)速率變化規(guī)律的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．②可能是高爾基體膜
C．③可能是葉綠體內(nèi)膜D．④可能是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某種動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因的子細胞，判斷下列敘述不正確的是（　　）
A．過程②為有絲分裂
B．過程③發(fā)生了基因突變
C．過程④一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
D．在精巢中可同時找到AaBb、AB、Ab、aB、ab五種基因型的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的簡單模式圖，其中字母表示某些激素，甲至辛表示各類細胞．據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是垂體，甲至辛中表示神經(jīng)細胞的是甲乙丙．
（2）若細胞辛是精原細胞，則物質(zhì)A是促性腺激素釋放素．
（3）若細胞辛是腎小管的上皮細胞，則影響細胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號B．
（4）圖中可代表生長激素的編號是C．
（5）細胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)，則細胞庚可能是下列的ABC．（多選）
A．腎上腺髓質(zhì)細胞  B．胰島A細胞  C．肝細胞 D．胰島B細胞  E．腎上腺皮質(zhì)細胞
（6）在激素D減少的情況下，激素A、E量的相應(yīng)變化情況為激素E減少，激素A增加，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類型：激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為進行有性生殖生物的生活史示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．①過程精子和卵細胞結(jié)合使同源染色體聯(lián)會
B．②過程由于細胞分化使細胞全能性喪失
C．②過程不會發(fā)生細胞的衰老、凋亡和死亡
D．③過程基因重組是生物多樣性的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．請回答下列與DNA分子有關(guān)的問題：
（1）含有m個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個；
（2）在一個雙鏈DNA分子中，G+C占堿基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%；
（3）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a，只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$；
（4）在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與尿嘧啶分別占堿基總數(shù)的24%、26%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細胞內(nèi)進行遺傳信息傳遞的部分圖解，并提供了部分氨基酸的密碼子，請據(jù)圖回答：
酪氨酸（UAC），苯丙氨酸（UUU、UUC），丙氨酸（GCA），甘氨酸（GGC），賴氨酸（AAG、AAA），脯氨酸（CCG），甲硫氨酸（AUG），精氨酸（CGA）．
（1）圖中1和2分別表示脫氧核糖、核糖（物質(zhì)）．
（2）若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶主要是RNA聚合酶．
（3）若甲鏈中的一段序列為…TACTTCAAACCGCGT…，據(jù)此推測其編碼的氨基酸序列為甲硫氨酸、賴氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸．

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