【題目】EPO是促紅細(xì)胞生成素Erythropoietin的英文簡(jiǎn)稱,是一種激素樣物質(zhì),可促進(jìn)體內(nèi)新紅細(xì)胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因,并采用中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢CHO細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物。其過程如下:

請(qǐng)回答下列問題:

1從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄得到 ,再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

2供體母鼠通常情況下每次排卵8~12枚,為使其超數(shù)排卵,需注射 激素以排出更多的卵子,培養(yǎng)到 時(shí)期與獲能的精子相遇時(shí),精子首先發(fā)生 反應(yīng),穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。

3①過程構(gòu)成了基因表達(dá)載體,內(nèi)部包括不可缺少的組成部分,其中 能驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。

4采用 技術(shù),將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中,將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清血漿等物質(zhì)。

5當(dāng)胚胎發(fā)育至 時(shí)期,向受體移植,為獲得更多個(gè)轉(zhuǎn)基因胚胎,要將 進(jìn)行均等切割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。此外,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行 。

6若想檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因倉(cāng)鼠是否成功表達(dá)EPO,可以采用 技術(shù)對(duì)血液來進(jìn)行檢測(cè)。

【答案】

1cDNA1分

2促性腺 減數(shù)第二次分裂中期 頂體 每空1分

3啟動(dòng)子 1分

4顯微注射技術(shù) 維生素每空1分

5桑椹胚或囊胚 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 性別鑒定每空2分

6抗原抗體雜交2分

【解析】

試題分析:

1 獲取EPO基因目的基因,可從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA,再經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增。

2 為使供體母鼠超數(shù)排卵,需注射促性腺激素。采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力。當(dāng)卵子與獲能的精子相遇時(shí),精子首先發(fā)生頂體反應(yīng),穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。

3 基因表達(dá)載體組成部分中,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)子。

4 將重組表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠受精卵中,通常采用顯微注射技術(shù)。發(fā)育培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清血漿等物質(zhì)。

5胚胎移植時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎。借助胚胎分割技術(shù)可獲得更多轉(zhuǎn)基因胚胎,胚胎分割時(shí),需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。依題意采用中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢CHO細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物可推知,在胚胎移植前,需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定。

6 若想檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因倉(cāng)鼠是否成功表達(dá)EPO,可以采用抗原抗體雜交技術(shù)對(duì)血液來進(jìn)行檢測(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇云金桿菌Bt能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素 蛋白基因植物的培育過程示意圖ampr為抗氨芐青霉素基因,據(jù)圖回答下列問題。

1將圖中的DNA用Hindlll、BamH I完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。

2圖中表示Hindlll與BamH I酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得 種重組質(zhì)粒;如果換用BstI與BamH I酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。

3已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體,使細(xì)胞膜穿孔,腸細(xì)胞裂解,昆蟲死亡。而該毒素蛋白對(duì)人類的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小,原因是人類腸上皮細(xì)胞 。

4生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長(zhǎng)速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腳部突然受到傷害性刺激迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。

1圖示反射弧中a是_______________,效應(yīng)器為______________________________。當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________

2傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到____________會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________________________。

3傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解和________________________,從而使血糖升高,能使血糖升高的激素有____________和__________________,當(dāng)疼痛消除后血糖會(huì)恢復(fù)正常。

4傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________,直接促進(jìn)____________對(duì)水的重吸收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是________。圖乙細(xì)胞中原生質(zhì)層由________(2分)構(gòu)成(填編號(hào))。

2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),處充滿了________。

3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。

4bc段的細(xì)胞液濃度變化為________(填增大”“減小”“不變)。

5)試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中,細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C曲線是由于________不能進(jìn)入細(xì)胞,因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過一次成功的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),不能對(duì)下列哪項(xiàng)作出判斷

A. 實(shí)驗(yàn)材料一定是成熟的、活的植物細(xì)胞

B. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性存在顯著差異

C. 實(shí)驗(yàn)中所用的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度

D. 滴加清水后,已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)咆一定能夠復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,可以稱為種群的是(

A.一個(gè)校園里的全部樹 B.一個(gè)公園里的全部鳥

C.一個(gè)池塘里的全部鯽魚 D.一片稻田里的全部害蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1人體血糖濃度偏高時(shí),一方面直接刺激胰島,使胰島分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 ;另一方面下丘腦接收到信息后,會(huì)通過圖中 填序號(hào)過程作用于 細(xì)胞,使其分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于

2若虛線表示血管聯(lián)系,則可在圖中 填序號(hào)處檢測(cè)到胰島素的存在,這體現(xiàn)了激素作用的 特點(diǎn)。

3有關(guān)資料表明,部分糖尿病患者患病是因?yàn)樽陨砻庖呶蓙y引發(fā),如圖中抗體Y1 Y3攻擊自身組織或細(xì)胞所致,那么,需要通過給病人注射胰島素進(jìn)行治療的是 填序號(hào);有一類名胰島素抵抗的疾病,是指因各種原因使得胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降。請(qǐng)你判斷下列原因中,可引發(fā)胰島素抵抗的有

A胰島B細(xì)胞受損 B胰高血糖素分泌增加

C靶細(xì)胞表面胰島素受體減少 D胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙

4患者自罹患糖尿病后,每日感覺口渴,致使其體內(nèi) 分泌的抗利尿激素量增多,此過程經(jīng)由 填序號(hào)通路發(fā)揮作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )

A. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

B. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

C. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

D. 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別(

A.真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

B.真核細(xì)胞有細(xì)胞核,原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核

C.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

D.真核細(xì)胞的體積一般比原核細(xì)胞的體積大

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