【題目】下列關(guān)于細(xì)胞大小的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的大小一般以納米計(jì) B. 生物個(gè)體的大小主要與細(xì)胞大小有關(guān)

C. 細(xì)胞一般都比較小，有利于物質(zhì)交換和交流 D. 最小的細(xì)胞是流感病毒

【答案】C

【解析】

本題考查細(xì)胞大小與細(xì)胞功能的關(guān)系。

細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一般細(xì)胞的大小以微米計(jì)，如大多數(shù)的動(dòng)植物細(xì)胞的直徑為20～30μm，A錯(cuò)誤；個(gè)體大小不同的生物，其細(xì)胞大小相差不大，B錯(cuò)誤；細(xì)胞一般都比較小，相對(duì)表面積就大，有利于物質(zhì)交換和交流，C正確；流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有 200個(gè)堿基，其上A+T共有60個(gè)，則該DNA分子G有多少個(gè)（ ）

A. 30個(gè) B. 20個(gè) C. 70個(gè) D. 50個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．分析并簡(jiǎn)要回答：

（1）該食物網(wǎng)含有 條食物鏈，寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈 ，該食物網(wǎng)的主要成分是 ．

（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ，蛇是 消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有 營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分，再與 一起，就構(gòu)成了一個(gè)群落．

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì) ．

（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ－1上，現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷，說(shuō)法正確的是

A. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上

B. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

C. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

D. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎工程的操作對(duì)象不包括的是( )。

A．成體干細(xì)胞 B．精子、卵子

C．受精卵 D．早期胚胎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，形成水并釋放出大量能量的階段是（ ）

A. 第一階段 B. 第二階段

C. 第三階段 D. 第一階段、第二階段和第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯存脂質(zhì)和淀粉、存在于不見(jiàn)光的細(xì)胞中的質(zhì)體主要是（ ）

A. 葉綠體 B. 有色體 C. 白色體 D. 液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表示，符號(hào)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)。下列敘述正確的是（ ）

A. a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖

B. a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油

C. a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣

D. a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是

A. 物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè) B. 需要載體蛋白的協(xié)助

C. 需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量 D. 物質(zhì)從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案