【題目】下列物質(zhì)中，不能橫穿細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）
A.維生素D和性激素
B.水和尿素
C.氨基酸和葡萄糖
D.酶和胰島素

【答案】D
【解析】解：A、維生素D和性激素都屬于脂質(zhì)，可通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、水和尿素進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、氨基酸進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、酶和胰島素是大分子物質(zhì)，不能跨膜運(yùn)輸，通過(guò)胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞，D正確．故選：D． 物質(zhì)運(yùn)輸包括跨膜運(yùn)輸和膜泡運(yùn)輸，跨膜運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸；膜泡運(yùn)輸包括胞吞和胞吐．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.生物體吸收的O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水
B.無(wú)線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸
C.H20也可作為反應(yīng)物參與有氧呼吸過(guò)程
D.對(duì)植物而言，產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）圖A表示的是（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期．此期細(xì)胞中有條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是 ．
（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有 ． （寫(xiě)出兩種）
（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的期（填寫(xiě)圖中符號(hào)）．
（4）培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用白菜、蘿卜、黃瓜、胡蘿卜等腌制泡菜的流程示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)已腌制過(guò)的泡菜汁含豐富的____________________，添加泡菜汁相當(dāng)于接種了已經(jīng)擴(kuò)增的菌種，可達(dá)到______________的目的。

(2)添加的鹽水需要煮沸并冷卻才可使用，原因是______________________________。

(3)下列對(duì)泡菜腌制的敘述，錯(cuò)誤的是__________。

A．裝罐前需用熱水洗滌泡菜罐

B．白酒的主要作用是殺菌和調(diào)味

C．腌制過(guò)程需要定期開(kāi)罐通氣

D．發(fā)酵產(chǎn)物包括有機(jī)酸和醇類(lèi)物質(zhì)等

(4)泡菜這類(lèi)食物中含有一定量的________，對(duì)人體具有致癌作用。該物質(zhì)與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成__________色產(chǎn)物，可用__________檢測(cè)其含量。

(5)為研究泡菜腌制過(guò)程中起作用的微生物種類(lèi)及比例，需要進(jìn)行分離培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是__________。

A．配制培養(yǎng)基時(shí)，需添加適量的凝固劑

B．接種方法可選擇劃線分離法或涂布分離法

C．需設(shè)置未經(jīng)接種的空白對(duì)照

D．培養(yǎng)需在無(wú)氧條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)，激素和酶發(fā)揮作用后都將失去活性

C. 淀粉和脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物相同

D. 乳酸菌代謝速度快，是因?yàn)榧?xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺尺蛾有黑色（A)和白色（a)兩種表現(xiàn)型，對(duì)于一個(gè)基因頻率相對(duì)穩(wěn)定的樺尺蛾種群而言，大量引入白色樺尺蛾（aa)會(huì)使種群中

A. a基因頻率上升 B. A基因頻率上升 C. a基因頻率下降 D. a基因頻率不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與我們生活健康有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法為______________，如果實(shí)驗(yàn)器材不能遇水，則用__________。

(2)微生物的分離提純方法主要有____________和____________法。

(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基根據(jù)用途不同，物理性質(zhì)有所差異。擴(kuò)大培養(yǎng)一般用________培養(yǎng)基，分離菌種用________培養(yǎng)基。它們?cè)谖锢硇再|(zhì)上的不同主要是________________。

(4)某些微生物能利用尿素是因?yàn)樗鼈兡芎铣珊头置?/span>____________。其分解尿素的方程式為：________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是（ ）

A．生長(zhǎng)素 B．赤霉素 C．脫落酸 D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】什么是種群？請(qǐng)?jiān)嚺e幾例。（至少三個(gè)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案