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【題目】硝化細菌通過化能合成作用形成有機物，需要下列哪種環(huán)境條件（ ）

A．具有NH3及缺氧 B．具有NH3和氧

C．具有硝酸及缺氧 D．具有硝酸和氧

【答案】B

【解析】硝化細菌通過化能合成作用形成有機物時，需先將環(huán)境中的NH3氧化為亞硝酸和硝酸，釋放化學能，再利用這部分化學能將H2O和CO2合成為有機物，所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中隨光照強度變化的實驗結果。下列敘述錯誤的是

A. c點時植物的O2產生量為N1+N2

B. b點時植物才開始進行光合作用

C. a點時葉肉細胞的呼吸作用受溫度的影響

D. 若將溫度升高到30℃時，a點上移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是

A.DNA分子中堿基的改變即為基因突變

B.基因表達的產物可以是蛋白質也可以是RNA

C.基因的翻譯過程需要RNA聚合酶參與

D.染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV（艾滋病病毒）直接破壞人體的什么結構（ ）
A.淋巴細胞
B.神經細胞
C.血細胞
D.呼吸器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，F2中的重組性狀是（ ）

A．只有黃色圓粒 B．只有綠色皺粒

C．黃色圓粒和綠色皺粒 D．黃色皺粒和綠色圓粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明正在那兒冥思苦想，此時，直接參與這一活動的最小結構是（ ）
A.血液
B.神經細胞
C.大腦
D.神經系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對有關概念之間關系的敘述，不正確的是（ ）

A．表現型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現型一定相同

C．等位基因控制相對性狀

D．性狀分離是由于基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對孟德爾“一對相對性狀的雜交試驗”中性狀分離現象的解釋錯誤的是（ ）

A．生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B．體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D．生物的雌雄配子數量相等，且隨機組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞中①～④結構與功能的敘述，正確的是（ ）

A. ①是合成磷脂和氧化酒精的場所

B. ②是分揀和轉運蛋白質的場所

C. ③是利用光能合成淀粉的場所

D. ④是貯存和復制遺傳物質的場所

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