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【題目】如圖中a、b、c為三種生物細胞的結構模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A.三種細胞內的遺傳物質都是DNA
B.a細胞有細胞壁，而b、c沒有該結構
C.三種細胞中共同的結構有兩種
D.a、b、c細胞內均具有生物膜系統(tǒng)

【答案】A
【解析】解：A、無論原核細胞還是真核細胞，其遺傳物質都是DNA，A正確；
B、C細菌細胞也具有細胞壁，B錯誤；
C、三種細胞中共同的結構只有一種﹣﹣核糖體，C錯誤；
D、c原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括

A. 遺傳多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 物種多樣性 D. 細胞多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化歷程的敘述，錯誤的是（ ）
A.最早的生物化石是距今35億前的古細菌化石
B.原核生物出現(xiàn)時，生態(tài)系統(tǒng)是典型的三級生態(tài)系統(tǒng)
C.隨著適應陸地生活的原始兩棲類出現(xiàn)，陸地環(huán)境在改變
D.恐龍的絕滅為哺乳類的興盛騰出了空間，使生物進化翻開了嶄新的一頁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于一些常見原核生物的說法正確的是（ ）

A. 細菌都是營寄生或腐生生活的異養(yǎng)生物

B. 采用射線處理的方法可誘發(fā)肺炎雙球菌的基因突變和染色體變異

C. 飲用水中的大腸桿菌可以與水進行物質交換

D. 藍藻的細胞分裂過程需要中心體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列狀況中，不屬于相對狀況的是（ ）
A.兔的長毛和短毛
B.貓的黑毛和白毛
C.豌豆的圓粒和皺粒
D.人的身高和體重

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是DNA分子復制時所需條件（ ）
A.DNA解旋酶
B.模板和原料
C.RNA聚合酶
D.能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組在某地進行遺傳病調查時，發(fā)現(xiàn)了一個患有Lesch—Nyhan綜合征（簡稱 LNS）和甲病的患者家系，并繪制遺傳系譜如下圖（其中甲遺傳病用基因B、b表示，LNS遺傳病用基因D、d表示）。研究發(fā)現(xiàn)在表現(xiàn)正常人群中Bb基因型頻率為10-4。請分析并回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是____________遺傳，LNS遺傳病的遺傳方式可能是____________遺傳。

（2）進一步調查發(fā)現(xiàn)，Ⅱ3的父親患甲病，Ⅰ1不攜帶LNS遺傳病致病基因。則：

①Ⅱ3個體的基因型為____________，Ⅱ6個體基因型雜合的概率為____________。

②若Ⅱ2與Ⅱ3再生一個孩子患病的概率是____________。若Ⅲ1與Ⅲ3結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則該兒子攜帶b基因的概率為:____________。

③若Ⅱ6與Ⅱ7生了一個男孩，則同時患兩種病的概率是 ____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色食品的發(fā)展對環(huán)境帶來的好處是（）
A.獲得的食品種類更多了
B.農民的收入增多了
C.污染環(huán)境
D.是農業(yè)生態(tài)具有可持續(xù)發(fā)展性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.線粒體、細胞質基質和線粒體
C.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體

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