下列有關內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是( )
A.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關
B.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
C.正常人血漿的PH在7.35-7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關
D.人體細胞外液的溫度一般維持在37OC左右,即人體的正常體溫
科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1表示細胞中化合物含量的扇形圖,圖2表示有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是
A. 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是肝細胞中所進行有關生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境是 。
(2)在肝細胞A中,促進①過程的激素主要是 ,完成⑤和⑧的場所分別是 和 。
(3)肝細胞B產(chǎn)生的CO2進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫 。
(4)從胰島素的生理作用是促進組織細胞加速 葡萄糖。
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點:胰島素分泌不足和身體對胰島素反應不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡,如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等。請結(jié)合所學知識推測這類降糖藥的主要作用機理是( )(多選)
A.補充胰島素 B.補充胰高血糖素
C.促進胰島素的釋放 D.增強身體對胰島素的敏感性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織液中的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物,這些氧氣分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜( )
A.2 B.4 C.3 D.6
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題
當人體的一些組織器官損傷或發(fā)生炎癥時,會產(chǎn)生并釋放組織胺。該物質(zhì)使毛細血管舒張和通透性增加,促進血漿滲入組織間隙而形成組織液,造成組織水腫。該物質(zhì)對血管的調(diào)節(jié)方式屬于( )
A.血流自動調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是________,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成_______色沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中 的存在。
(2)一般選用蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料,原因是① ,② 。
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中,能將脂肪染成紅色的染液是___________,用其染色時,要用體積分數(shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色,這是因為 。
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴,而不能過量,為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是( )
A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察
B. 制片→解離→漂洗→染色→觀察
C. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體肌肉細胞中含量最多的物質(zhì)是( )
A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 脂肪
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下面為生物體的新陳代謝示意圖,下列描述錯誤的是
A.過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
B.過程②中提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)
C.過程③發(fā)生在生物體的活細胞中
D.過程④為活躍的化學能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程
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