【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究溫度對酶活性的影響”后,想進(jìn)一步探究在一個(gè)小區(qū)間內(nèi)的兩個(gè)溫度t1、t2(t1<Tm<t2)條件下的酶的活性,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取4支試管,編號A、B、C、D,向A、B兩試管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D兩試管中各加入2mL淀粉酶溶液,將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D兩試管中的溶液分別加到A、B兩試管中,搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10min。請分析回答:

(1)圖1中Tm為酶的______

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有______(寫出兩種即可).

(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)(如圖2).

實(shí)驗(yàn)步驟:

①從試管A、B中取______的溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;

②一段時(shí)間后觀察______的變化.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果______,則溫度為t1時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);

②如果______,則溫度為t2時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);

______

【答案】最適溫度 溫度 淀粉溶液的濃度和量、酶的量、PH值 等量 U形管的A、B兩側(cè)液面 A側(cè)液面高于B側(cè) A側(cè)液面低于B側(cè) 如果A側(cè)液面高度等于B側(cè),則溫度為t2、t1時(shí)淀粉酶的活性一樣強(qiáng)

【解析】

(1)分析題圖曲線特點(diǎn)可知,溫度為Tm時(shí)對應(yīng)的酶活性最大,則Tm是該酶的最適溫度。
(2)由題干信息可知本題是探究溫度為t1、t2時(shí)酶的活性,則本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,除了溫度之外其他影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素都是無關(guān)變量,如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的濃度等。
(3)本小題的因變量是淀粉分解的量,因溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜,淀粉分解得越多溶液的物質(zhì)的量濃度越大,吸水能力就越強(qiáng),液面就會隨之升高。故實(shí)驗(yàn)結(jié)果有3種情況:①A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降;②A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升;③A、B兩側(cè)液面高度相同。

(1)分析圖示可知:圖示1中Tm為酶的最適溫度。
(2)實(shí)驗(yàn)的自變量是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸疤骄繙囟葘γ富钚缘挠绊憽眮碓O(shè)定的,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有淀粉溶液的濃度和量、酶的量、pH值等。
(3)①由于摩爾濃度大的一側(cè)吸水能力強(qiáng),液面會高于另一側(cè),故此滲透裝置可以看出U形管的A、B兩側(cè)哪邊摩爾濃度大。從試管A、B中取等量的溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度。
②一段時(shí)間后觀察U形管的A、B兩側(cè)液面的變化。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜,由于酶活性強(qiáng)的一組分解淀粉多,導(dǎo)致溶液的摩爾濃度大,吸水能力強(qiáng),所以該組溶液置于U形管的哪一側(cè),哪一側(cè)的液面會升高,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論如下:

①如果A側(cè)液面高于B側(cè),則溫度為t1時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);②如果A側(cè)液面低于于B側(cè),則溫度為t2時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);③如果A側(cè)液面高度等于B側(cè),則溫度為t2、t1時(shí)淀粉酶的活性一樣強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】眼皮膚白化。∣CA)是一種與黑色素合成有關(guān)的疾病,該病患者的白化癥狀可表現(xiàn)在虹膜、毛發(fā)及皮膚。如圖為黑色素細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請分析并回答以下問題。

(1)據(jù)圖可知,黑素體是一個(gè)具膜的結(jié)構(gòu),其膜的來源主要是______。黑色素中的酪氨酸酶等能催化黑色素的生成。請寫出細(xì)胞中控制酪氨酸酶合成、加工,最終進(jìn)入黑素體過程的完整示意圖(用文字和箭頭表示。必要時(shí),箭頭上及文字下方應(yīng)有明確標(biāo)注說明):______→黑素體。

(2)在分析某個(gè)近親婚配家庭的該病遺傳系譜時(shí)發(fā)現(xiàn),一個(gè)患病女孩的雙親正常,推斷該病的遺傳方式為______遺傳。

(3)遺傳學(xué)家對OCA的類型及發(fā)病原因進(jìn)行了進(jìn)一步研究,結(jié)果如表:

類型

染色體

原因

性狀

OCA1

11號

酪氨酸酶基因突變

虹膜、毛發(fā)、皮膚均呈現(xiàn)白色

OCA2

15號

P基因突變

①OCA1有突變類型A型和B型之分,體現(xiàn)了基因突變具有______特點(diǎn)。A型患者毛發(fā)均呈白色,B型患者癥狀略輕,說明突變基因編碼的酪氨酸酶的活性在______型患者的黑色素細(xì)胞中相對較強(qiáng)些。

②P蛋白(由P基因控制合成)缺乏的黑色素細(xì)胞中黑素體pH值異常,但酪氨酸酶含量正常,推測OCA2患病原因是:黑素體內(nèi)的pH變化導(dǎo)致______。

(4)在黑色素細(xì)胞中,黑色素的形成要經(jīng)歷幾個(gè)關(guān)鍵步驟:

苯丙氨酸酪氨酸黑色素

綜合前面提供的信息,以下敘述錯(cuò)誤的是______。

A.酶A是由P基因控制合成的

B.酶A和酶B都與黑色素合成有關(guān)

C.控制酶B合成的基因在11號染色體上

D.OCA的產(chǎn)生是多個(gè)基因共同控制的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為常染色體上某基因結(jié)構(gòu)及變化示意圖(該基因突變導(dǎo)致遺傳。O嚓P(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中①②③過程都可以發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞核內(nèi)

B. ②過程導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)值減小,而(A+G)/(T+C)值不變

C. ①過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

D. 調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對象的要求相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

C. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

D. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的催化劑

B. 鹽析過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

C. 酶不能為反應(yīng)物提供能量

D. 低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過特定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度,機(jī)制如下圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200μmol/L之間,液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L。(注:每個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞同吋存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)

(1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號途徑激活______上的Ca2+通道,使Ca2+______方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進(jìn)了K+及Cl-流出細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細(xì)胞______(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。

(2)有人推測,ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請完善實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA

向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA

步驟三

檢測______________________

檢測氣孔開放程度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi),氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二推測ABA受體只位于細(xì)胞膜上,但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解,導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計(jì)了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。

實(shí)驗(yàn)三

Ⅰ組

Ⅱ組

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

將i______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)

將ii______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)

步驟三

用iii______照射保衛(wèi)細(xì)胞30s

步驟四

檢測氣孔開放程度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

綜合實(shí)驗(yàn)一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

K值時(shí),種群的增長率最大

如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)

出生率等于死亡率 假設(shè)這是魚的種群,

當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①④

C. ①③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下面圖形的敘述符合生物學(xué)事實(shí)的是

A. 甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有專一性

B. 乙圖中①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系

C. 若丙表示無氧呼吸,則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水

D. 若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,正確的是( 。

A. 在A圖中,反射弧中包含三個(gè)、兩種神經(jīng)元和兩個(gè)突觸

B. B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,a、c為興奮部位

C. 興奮在③處和⑥處傳導(dǎo)時(shí),信號變化和速度均不同

D. 電刺激⑤處,測量③處的電位變化,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的

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