(4分)為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。
(1)實驗目的:                                 。

(2)實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。      
(3)實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
(4)實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置
(5)預測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①裝置一中的液滴左移,裝置二的液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子進行         
②裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進行         ;
③裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進行               。

探究種子萌發(fā)時所進行的呼吸類型
①有氧呼吸  ②厭氧呼吸  ③有氧呼吸和厭氧呼吸

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:福建省永安一中2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型:071

實驗是人們認識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應的知識、精密的儀器,還要注意運用科學的方法。

(1)為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。

①實驗目的:________。

②實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。

③實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100 mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林

④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結(jié)論還必須同時設計另一個實驗,請指出另一個實驗應如何設計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)

⑤實驗結(jié)果及結(jié)論預測:

Ⅰ.________;

Ⅱ.________;

Ⅲ.________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省永安一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)實驗是人們認識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應的知識、精密的儀器,還要注意運用科學的方法。

(1)為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。
①實驗目的:                   。
②實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。
③實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結(jié)論還必須同時設計另一個實驗,請指出另一個實驗應如何設計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)
⑤實驗結(jié)果及結(jié)論預測:
Ⅰ.                                                             ;
Ⅱ.                                                             
Ⅲ.                                                             。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)實驗是人們認識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應的知識、精密的儀器,還要注意運用科學的方法。

(1)為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。

①實驗目的:                   

②實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。

③實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林

④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結(jié)論還必須同時設計另一個實驗,請指出另一個實驗應如何設計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)

⑤實驗結(jié)果及結(jié)論預測:

    Ⅰ.                                                              ;

    Ⅱ.                                                              ;

    Ⅲ.                                                              。

 

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究種子萌發(fā)時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。











(1)實驗目的:                 


(2)實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量�!�

(3)實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林

(4)實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置

(5)預測實驗結(jié)果和結(jié)論:

①裝置一中的液滴左移,裝置二的液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子進行     ;

②裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進行     ;

③裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進行        。

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