【題目】下圖表示概念間的相互關(guān)系．下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應(yīng)的一組是（ ）

A. 染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸

B. 物質(zhì)出入細胞、被動運輸、主動運輸、自由擴散、O2進出細胞

C. 生命活動調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸

D. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機環(huán)境、生產(chǎn)者、硝化細菌

【答案】A

【解析】試題分析：如果a代表染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，b代表DNA，c代表蛋白質(zhì)，d代表基因，e代表形成DNA（基因）的基本單位脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，故A錯誤；如果a代表物質(zhì)出入細胞的方式，包括c代表的主動運輸，b代表的被動運輸，被動運輸又包括d代表自由擴散，e代表O2進出細胞，故B正確；若a代表生命活動的調(diào)節(jié)方式、它又包括c 體液調(diào)節(jié)，b神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是d（反射�。瓷浠〉牟煌窠�(jīng)元細胞間以e（突觸）連接故C正確；若a代表生態(tài)系統(tǒng)，它包括c （無機環(huán)境）和b（群落），生物群落由各種生物組成，它應(yīng)該包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，d（生產(chǎn)者）包括e（硝化細菌），因為硝化細菌能進行化能合成作用，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分別用不同方法處理，如圖所示，將上述實驗裝置放入37 ℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸該瓊脂塊。關(guān)于該實驗的描述正確的是

A. 該實驗中只有1組和2組變藍色，原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

B. 3組變藍色，4組不變藍，說明酶具有專一性

C. 2組煮沸的唾液若冷卻后使用，也會導(dǎo)致實驗結(jié)果不變藍色

D. 1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是(　　)

A. 能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

B. 能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

C. 物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動

D. 碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵原細胞中有46條染色體（不考慮同源染色體之間的互換），一個人的卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后，可能形成的卵細胞的種類數(shù)和一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的卵細胞的種類數(shù)分別是

A. 222和23B. 232和1C. 223和1D. 223和46

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是 ；④過程是在 中進行的；①⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標(biāo)號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ；表示積累有機物最多的點是 。曲線B—C段變化的原因是 。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程 將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 。

（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機物含量 （增多、減少或不變）。

（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M=MB—MA，則M的確切含義可以描述為 。

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【題目】在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜；后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL，與靶細胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細胞凋亡。

(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自________的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠________細胞分泌抗體。

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)________(填“流入”或“流出”)靶細胞，最終導(dǎo)致靶細胞死亡。

(3)圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說，控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因________(填“能”或“不能”)共存于一個細胞中。

②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達水平變化情況是________(填“升高”“不變”或“降低”)。

③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路。___________________________________________________________。

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【題目】如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦?/span>B細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細

胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細菌

C. 將完成導(dǎo)入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細菌

D. 目的基因成功表達的標(biāo)志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（ ）

A. 1/9 1/6B. 3/8 1/9

C. 1/6 5/12D. 1/6 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】愛爾夏花牛的斑點顏色有紅色和褐色兩種，顏色的基因型與相應(yīng)的表現(xiàn)型如下表。

MM

Mm

mm

雌性的表現(xiàn)型

褐色

紅色

紅色

雄性的表現(xiàn)型

褐色

褐色

紅色

在不考慮變異的情況下，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 褐色母牛產(chǎn)下的褐色小牛必為雄性 B. 褐色母牛產(chǎn)下的紅色小牛必為雌性

C. 紅色公牛產(chǎn)的子代雌性可能為褐色 D. 紅色公牛產(chǎn)的子代雄性必為紅色

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