【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖。冬天，一個(gè)健康男子在室外靜靜地等車，下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B. 該男子體內(nèi)熱量主要來(lái)自④⑤的產(chǎn)熱

C. ②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. ⑦⑧的活動(dòng)增強(qiáng)，會(huì)引起③④⑤⑥的活動(dòng)相應(yīng)增強(qiáng)

【答案】D

【解析】

A．由于該男子一直處于較低溫度下，所以其體溫調(diào)節(jié)中樞一直接受來(lái)自①的興奮，故一直處于較興奮狀態(tài)，A正確；

B．安靜狀態(tài)下，機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來(lái)自內(nèi)臟和骨骼肌，B正確；

C．皮膚血管壁平滑肌收縮以及骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，都受神經(jīng)支配，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；

D．腎上腺和甲狀腺分泌相應(yīng)激素的活動(dòng)增強(qiáng)，會(huì)引起④肝臟的代謝活動(dòng)，引起機(jī)體產(chǎn)熱增多。機(jī)體產(chǎn)熱增多后，②皮膚毛細(xì)血管的收縮作用會(huì)減弱，⑤骨骼肌的不自主收縮也會(huì)減弱甚至停止，⑥汗腺的分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DNA分子的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段 （其中○代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是（　�。�


A.甲說(shuō)：該圖沒(méi)有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤

B.乙說(shuō)：該圖有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T

C.丙說(shuō)：該圖中核糖應(yīng)改為脫氧核糖

D.丁說(shuō)：如果他畫的是雙鏈RNA分子，則該圖就是正確的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中糖類等有機(jī)物的氧化分解放能

B. 時(shí)間t1～t2，散熱量增加是因?yàn)楫a(chǎn)熱量增加

C. 時(shí)間t2～t3，散熱量減少是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 經(jīng)過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)，時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量與散熱量基本相當(dāng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物（2n＝4）體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖2中的________可以判斷該生物性別為________，該動(dòng)物可以產(chǎn)生________種成熟的生殖細(xì)胞。（不考慮同源染色體非姐妹染色單體片段互換）

（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有________，染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細(xì)胞是________。

（3）圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是________，從Ⅰ到Ⅱ，細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的變化是_______________。細(xì)胞分裂中同源染色體分開(kāi)對(duì)應(yīng)圖1中的__________和圖2中________（圖1用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ表示，圖2用甲，乙，丙表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1～S8)時(shí)下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 刺激達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B. 在S5～S8期間，受刺激部位細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

C. 在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度的增加興奮逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年9月19日墨西哥中部發(fā)生7.1級(jí)地震，有多人在廢 墟中被埋長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)后被搜救隊(duì)救出并送到醫(yī)院，治療后生命體征基本穩(wěn)定。人在困 境中機(jī)體發(fā)生了一系列的生理反應(yīng)，維持了機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人長(zhǎng)時(shí)間饑餓導(dǎo)致血糖濃度降低時(shí)，下丘腦接受刺激，興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞，軸 突末梢內(nèi)的____釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，引起_____（填激素名稱）分泌增多，促進(jìn)_____分解，以維持血糖相對(duì)穩(wěn)定。

（2）人在溫度較低的環(huán)境下，寒冷刺激會(huì)使_____分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，該激素促使垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而導(dǎo)致血液中甲狀腺激素明顯增多，以增 加產(chǎn)熱，這種下丘腦一垂體一甲狀腺三個(gè)層次的調(diào)節(jié)方式稱為_____調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2濃度增加會(huì)對(duì)植物光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行三種不同實(shí)驗(yàn)處理，甲組提供大氣CO2濃度(375molmol-1)，乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境(750 molmol-1)，丙組先在CO2濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d，測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組的光合作用速率。結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題。

（1）CO2濃度增加，作物光合作用速率發(fā)生的變化是___。因?yàn)?/span>CO2參與光合作用____，在光照充足的情況下，CO2增加，其單位時(shí)間內(nèi)與五碳化合物結(jié)合形成的_______碳化合物也會(huì)增加，形成的葡萄糖也增加。

（2）在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率增加的因素可能是____。

（3）丙組的光合作用速率比甲組_____。請(qǐng)推測(cè)可能是因?yàn)樽魑镩L(zhǎng)期處于高濃度CO2環(huán)境而降低了_____。

（4）有人認(rèn)為:化石燃料開(kāi)采和使用能升高大氣CO2濃度，這有利于提高作物光合作用速率，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有好處的。對(duì)此觀點(diǎn)請(qǐng)你作簡(jiǎn)要評(píng)述_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，在哺乳動(dòng)物細(xì)胞中一般可檢測(cè)出1萬(wàn)-2萬(wàn)種蛋白質(zhì)。除線粒體和葉綠體中能合成少量蛋白質(zhì)外，絕大多數(shù)蛋白質(zhì)都在細(xì)胞質(zhì)中合成后主要通過(guò)下圖1所示的①-③ 方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞的特定部位（a、b表示細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)）。圖２為蛋白質(zhì)進(jìn)入線粒體的示意圖。

（1）由圖 1 可知，蛋白質(zhì)進(jìn)入 a 是通過(guò)_____（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入。

（2）由圖 2 可知，蛋白質(zhì)運(yùn)入線粒體是由位于膜上的_______運(yùn)的，進(jìn)入到線粒體基質(zhì)中的蛋白質(zhì)能夠參與到不同的代謝中。蛋白質(zhì)運(yùn)入葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方式都與圖 2 類似，綜合圖 1、2 分析，不同蛋白質(zhì)能夠進(jìn)入到不同細(xì)胞器的原因是_______不同，能夠被不同細(xì)胞器膜上的受體蛋白特異性識(shí)別。請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)上述原因進(jìn)行驗(yàn)證的一種可行的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。

（3）胰島素由胰島 B 細(xì)胞分泌的，是人體中唯一能夠__________的激素。請(qǐng)依據(jù)圖中信息簡(jiǎn)述胰島素合 成分泌的過(guò)程：______________ 。

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