A. | 氧及K+離子等以自由擴散方式進入細胞 | |
B. | 自由擴散和協(xié)助擴散兩種方式都屬于被動運輸 | |
C. | 物質(zhì)以自由擴散方式進入細胞的過程可釋放能量 | |
D. | 蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以主動運輸方式進行跨膜運輸 |
分析
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、氧以自由擴散方式進入細胞,K+離子等進入細胞需要載體,A錯誤;
B、自由擴散和協(xié)助擴散兩種方式都是由高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要消耗能量,屬于被動運輸,B正確;
C、物質(zhì)以自由擴散方式進入細胞的過程不能釋放能量,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以胞吞胞吐的方式進出細胞,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•長寧區(qū)一模)要探究pH對酶活性的影響,應(yīng)選擇表中進行實驗的一組試管是( )
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MS培養(yǎng)基一般含植物激素,微生物培養(yǎng)基不含植物激素 | |
B. | MS培養(yǎng)基需要氨基酸,微生物培養(yǎng)基不含各種氨基酸 | |
C. | MS培養(yǎng)基需要碳源,微生物培養(yǎng)基不含碳源 | |
D. | MS培養(yǎng)基含維生素B,而微生物培養(yǎng)基不含維生素B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 632個和630個 | B. | 634個和634個 | C. | 634個和630個 | D. | 630個和630個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞 | B. | 根對水分的滲透吸收 | ||
C. | 胰腺細胞分泌胰島素 | D. | O2進入紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇參與血液脂質(zhì)的運輸 | B. | 質(zhì)粒沒有核糖參與組成 | ||
C. | RNA聚合酶活性受酸堿度影響 | D. | 蔗糖水解產(chǎn)物是葡萄糖、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵黃膜相互融合,精子入卵 | |
B. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障 | |
C. | 雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
D. | 獲能的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的全部生物構(gòu)成群落 | |
B. | 圖甲的 m1表示太陽能,m2表示呼吸作用散失的熱量 | |
C. | 圖乙的 b 屬于該營養(yǎng)級同化能量的一部分 | |
D. | 圖乙的 C 表示該營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 |
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