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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復制 |
B、體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核 |
C、體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞 |
D、哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蒸餾溫度高,水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易,所以在高溫下蒸餾效果好一些 |
B、為了充分蒸餾玫瑰精油,應(yīng)該在較低溫度下延長蒸餾時間 |
C、在乳濁液分離的時候,為了有利于水和油層分開,向乳濁液中加入氯化鈉,增加鹽的濃度 |
D、水和油層分開后,應(yīng)在初提取的玫瑰精油中加入適量的無水硫酸鈉吸去殘留的水,放置過夜,經(jīng)過濾除去固體硫酸鈉后,就可以得到玫瑰精油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大熊貓的單倍體基因組由21條雙鏈DNA分子組成 |
B、大熊貓與其他生物的基因組的相似程度越高,親緣關(guān)系越遠 |
C、大熊貓基因組是指熊貓所有DNA分子所攜帶的全部遺傳信息 |
D、大熊貓的一個染色體組與單倍體基因組所含的染色體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5種說法都對 |
B、5種說法都不對 |
C、至少有2種說法對 |
D、有1種說法不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑦ | B、②⑤⑥⑩ |
C、②⑤⑥⑨ | D、①④⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體無子西瓜--單倍體育種 |
B、抗蟲棉花--基因工程育種 |
C、“黑農(nóng)五號”大豆--誘變育種 |
D、中國荷斯坦牛--雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進化的基本單位 |
B、一個池塘中全部的魚是一個種群 |
C、一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫 |
D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、1 |
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