甲圖所示的物質(zhì)在乙圖的哪些細(xì)胞器中含有（　�。�
A、abcdeB、bcde
C、acdeD、abcd
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．據(jù)圖示可知，甲為磷脂，圖中a為高爾基體，b為線粒體，c為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d為葉綠體，均含有膜結(jié)構(gòu)；而e為中心體，不含有膜結(jié)構(gòu)．
解答： 解：據(jù)圖示可知，甲為磷脂，為構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的主要成分，圖中a為高爾基體，b為線粒體，c為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d為葉綠體，均含有膜結(jié)構(gòu)；而e為中心體，不含有膜結(jié)構(gòu)，故不含有磷脂．
故選：D．
點(diǎn)評：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查細(xì)胞膜的成分，只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示發(fā)生在某細(xì)胞內(nèi)一重要物質(zhì)的合成過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖所示過程以脫氧核苷酸為原料
B、該圖所示過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
C、圖中鏈①上可能存在密碼子
D、圖中方框A最可能代表核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對豌豆莖切段等離體器官的作用如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)可以通過測量豌豆莖切段的生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B、IAA和GA同時(shí)存在時(shí)，具有明顯增效作用
C、本實(shí)驗(yàn)自變量是激素種類的不同，無關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的狀況等
D、IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用，但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，表是某一小組同學(xué)對一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的記錄（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齒正常）．
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
○√√○√√○○√
請分析回答下列問題：
（1）圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 
人群發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加．
（2）圖中，染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期，這是因?yàn)?div id="qbp3pyx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．克萊費(fèi)爾特癥患者的染色體組成為XXY，父親色覺正常（XBY），母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者，原因是
 
（父方、母方）性原細(xì)胞減數(shù)第
 
次分裂異常，形成
 
（基因型）精子．
（3）請根據(jù)表統(tǒng)計(jì)的情況回答下列問題．從遺傳方式上看，該病屬于
 
遺傳病，致病基因位于
 
染色體上．
（4）同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的，已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG，終止密碼子為UAA、UAG、UGA．那么，該基因突變發(fā)生的堿基對變化是
 
，與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量
 
（增大/減小/不變），進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、交叉遺傳
B、男性患者多于女性
C、伴Y染色體遺傳
D、伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)．若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　　）
A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
C、肝細(xì)胞吸收甘油
D、肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
①原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
②突變的有害和有利往往取決于生物的生存環(huán)境
③動(dòng)物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的
④大腸桿菌的變異主要是基因突變和染色體變異．
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變
C、在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：
（1）據(jù)圖分析可推知：高濃度的激素甲對側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是
 
，高濃度的激素乙對側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是
 
．
（2）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量有
 
和
 
．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是
 
．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生
 
，從而
 
．

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