【題目】在某些珊瑚蟲的內(nèi)胚層細(xì)胞內(nèi)有蟲黃藻，蟲黃藻會(huì)為宿主提供有機(jī)物，而珊瑚蟲為蟲黃藻提供保護(hù)、居所和光合作用所需的二氧化碳，并通過對(duì)養(yǎng)分、光線等因素的控制，影響蟲黃藻的數(shù)量。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．蟲黃藻和珊瑚蟲的種間關(guān)系是寄生

B．光照和養(yǎng)分會(huì)影響蟲黃藻的種群密度

C．蟲黃藻、珊瑚蟲分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D．珊瑚蟲與蟲黃藻在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，體現(xiàn)了共同進(jìn)化

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)題干信息分析，蟲黃藻生活在某些珊瑚蟲的內(nèi)胚層細(xì)胞，為珊瑚蟲提供了有機(jī)物，而珊瑚蟲為蟲黃藻提供了生活的場(chǎng)所、光合作用所需的二氧化碳等，說明兩者是互惠互利的共生關(guān)系，A錯(cuò)誤；蟲黃藻進(jìn)行光合作用受光照和養(yǎng)分的影響，所以光照和養(yǎng)分會(huì)影響蟲黃藻的種群密度，B正確；蟲黃藻可以進(jìn)行光合作用，是生產(chǎn)者，珊瑚蟲是消費(fèi)者，C正確；珊瑚蟲與蟲黃藻在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，體現(xiàn)了共同進(jìn)化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B．人體遇冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會(huì)引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)共性的敘述，正確的是

A．“提取綠葉中的色素”和“提取胡蘿卜素”都可用乙醇做溶劑并用紙層析法分離

B．“觀察根尖有絲分裂”和“觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化”材料都需進(jìn)行解離

C．“觀察DNA的分布”和“高倍鏡觀察線粒體”都需用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性

D．“分離土壤中分解尿素的細(xì)菌”和“菊花的組織培養(yǎng)”都需在培養(yǎng)基中加入蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是（ ）

A．若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的

B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡

C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小

D．在觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是

A. 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在生物膜上進(jìn)行

B. 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，不正確的是（ ）

A. 線粒體內(nèi)的水必須通過4層磷脂分子才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須通過兩層膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量

D. Na+通過液泡膜時(shí)，必須有載體蛋白協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細(xì)胞之間的信息交流是通過（ ）方式進(jìn)行．

A．分泌激素傳遞到靶細(xì)胞

B．分泌遞質(zhì)傳遞信息

C．兩細(xì)胞的細(xì)胞膜相互接觸

D．兩細(xì)胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知家雞的無尾（A）對(duì)有尾（a）是顯性．現(xiàn)用有尾雞（甲群體）自交產(chǎn)生的受精卵來孵小雞，在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素，孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀（乙群體）．為研究胰島素在小雞孵化過程中是否引起基因突變，可行性方案是（ ）

A．甲群體×甲群體，孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

B．乙群體×乙群體，孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

C．甲群體×乙群體，孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

D．甲群體×乙群體，孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于（ ）

A. 肌細(xì)胞形狀不同

B. 在人體的分布部位不同

C. 控制它們運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

D. 構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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