18.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子一代雌雄果蠅均為紅眼,這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中,紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.紅眼對(duì)白眼是顯性B.子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型
C.眼色的遺傳遵循分離定律D.眼色的遺傳由性別決定

分析 根據(jù)題意,紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,所以紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀;子二代中白眼只有雄果蠅,說(shuō)明是伴X遺傳.
子二代中,紅眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$,紅眼雌果蠅占$\frac{1}{2}$,說(shuō)明子一代基因型為XBXb、XBY,則親本為XBXB×XbY.

解答 解:A、根據(jù)分析可知,紅眼是顯性,白眼是隱性,A正確;
B、子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型,分別為XBXB、XBXb,B正確;
C、眼色的遺傳受一對(duì)等位基因控制,所以眼色遺傳符合分離規(guī)律,C正確;
D、由題意分析可知控制眼色的基因在X染色體上,表現(xiàn)為伴性遺傳,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)伴性遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生析題解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

在狗的精巢中,由A、T兩種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期在細(xì)胞周期的Y期;DNA復(fù)制出的2個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列有關(guān)X、Y、 Z的敘述正確的是( )

A.2、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

B.5、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C.4、分裂前期、有絲分裂第一次和第二次分裂后期

D.3、分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子的頂體由來(lái)自細(xì)胞質(zhì)的______變成:

A.高爾基體 B.中心小體 C.線粒體 D.紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②中的液體屬于組織液B.⑤的排出依賴生物膜的流動(dòng)性
C.⑤作用于④,只能使①產(chǎn)生興奮D.興奮只能由③傳到①而不能由①傳到③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)方法步驟:取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.單側(cè)光照射24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在如圖所示裝置中,玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是2號(hào)裝置.
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)1號(hào)和3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
②根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光生長(zhǎng)與尖端有關(guān).
③根據(jù)1號(hào)和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明胚芽鞘感光部位在尖端.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.細(xì)胞膜塑形蛋白促進(jìn)囊泡形成的機(jī)制揭示,為將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成.將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”,在那里將廢物降解,使“組件”被重新利用.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)提供場(chǎng)所、線粒體可提供動(dòng)力
B.“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成.該結(jié)構(gòu)具有選擇透過(guò)的特性
C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D.細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)致使不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜相互轉(zhuǎn)化,這反映了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),含四條肽鏈,則其肽鍵的數(shù)目和至少游離氨基數(shù)分別是(  )
A.573和4B.570和4C.572和1D.571和3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖示為人體體液免疫圖解,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞③為漿細(xì)胞B.細(xì)胞④產(chǎn)生的物質(zhì)為抗體
C.細(xì)胞④為靶細(xì)胞D.該圖解中發(fā)揮主要作用的是細(xì)胞③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命.研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示).

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中,mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為合成FPP合成酶(翻譯)的模板.
(2)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因基因.此過(guò)程構(gòu)建的基因表達(dá)載體應(yīng)該含有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄,該部位稱為啟動(dòng)子.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇.
(4)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有9種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$,則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為$\frac{1}{8}$.

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