下列生物中，屬于真核生物的是（　　）
A、大腸桿菌B、放線菌
C、支原體D、酵母菌
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、大腸桿菌屬于原核生物，A錯誤；
B、放線菌屬于原核生物，B錯誤；
C、支原體屬于原核生物，C錯誤；
D、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)概念及原理的描述正確的是（　�。�
A、原生質(zhì)層就是原生質(zhì)的外層，核心是細(xì)胞核
B、處于滲透平衡狀態(tài)時(shí)的大田作物，才能正常生長
C、植物對水分和礦質(zhì)離子的吸收原理不同，是相對獨(dú)立的過程
D、選擇透過性膜具有半透膜的某些性質(zhì)，半透膜上的載體也具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質(zhì)體的主要作用是（　　）
A、增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B、某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C、有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)
D、與蛋白質(zhì)、紙質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)水解后會產(chǎn)生葡萄糖和果糖（　　）
A、麥芽糖B、乳糖C、淀粉D、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物．下列蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　　）
A、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于對細(xì)胞內(nèi)自由水的描述的是（　�。�
A、吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上
B、能夠流動，可以運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C、是生物體代謝活動的介質(zhì)
D、能參與某些化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體
B、揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
D、1665年，英國科學(xué)家羅伯特．虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說

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科目：高中生物 來源： 題型：

制泡菜時(shí)，氫氧化鈉與氯化鋇的作用各是什么？
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行農(nóng)藥防治（施DDT）和生物防治（引入捕食者）害蟲過程中，害蟲種群密度消長示意圖，試回答下列問題：

（1）A點(diǎn)后開始進(jìn)行的是
 
防治，E點(diǎn)開始進(jìn)行的是
 
防治．
（2）在A點(diǎn)開始后，害蟲數(shù)量越來越多，其原因是：一方面害蟲
 
；另一方面害蟲的天敵因
 
．
（3）由E點(diǎn)開始的防治的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）F∽I段種群數(shù)量已無明顯波動，說明
 
．
（5）一般認(rèn)為防治害蟲主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲，試用生態(tài)學(xué)原理解釋？
 

（6）圖中經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度已經(jīng)達(dá)到了影響農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值，因此圖中需要防治的時(shí)間點(diǎn)是
 
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（7）根據(jù)生態(tài)學(xué)種間關(guān)系原理再寫出兩種生物防治害蟲的方法
 
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同步練習(xí)冊答案