分析 1、病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和核酸組成.
2、酶具有專一性,如DNA水解酶能催化DNA水解,RNA水解酶能催化RNA水解.
解答 解:(二)實驗材料選用活雞胚的理由是:①禽流感病毒是一種專門寄生活鳥類細胞中的病毒;②用活雞胚做實驗材料比其他活的鳥類成體或胚胎更方便、更經濟.
(三)本實驗的目的是探究禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA,因此實驗過程中可設計兩組實驗,即A組和B組,用顯微注射技術,向A組活雞胚細胞中注射適量的禽流感病毒的核酸提取物與DNA酶;向B組活雞胚細胞中注射等量的禽流感病毒的核酸提取物與RNA酶.
(四)若A組活雞胚中有禽流感病毒產生,B組中沒有禽流感病毒產生,則禽流感病毒的遺傳物質是RNA;若A組活雞胚中無禽流感病毒產生,B組中有禽流感病毒產生,則禽流感病毒的遺傳物質是DNA.
故答案為:
實驗材料用具
①禽流感病毒是一種專門寄生活鳥類細胞中的病毒
②用活雞胚做實驗材料比其他活的鳥類成體或胚胎更方便、更經濟.
實驗步驟
第一步:把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組,編號A、B、C.分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理其中B組和C組的核酸提取液.
預測實驗結果及分析
B組:核酸提取物+DNA水解酶 DNA
C組:核酸提取物+RNA水解酶 RNA
點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程、檢測蛋白質實驗的原理,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記檢測蛋白質實驗的原理;識記肺炎雙球菌轉化實驗的設計思路,并能進行遷移應用;能根據實驗要求預測實驗結果.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:
(1)根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長。以上現象說明根具有 現象。
(2)生物興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術,用離體的菊花幼莖經組織培養(yǎng)中的________過程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對外植體進行消毒時,先用70%的酒精進行處理,再用質量分數為_______________進行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了________________。
(3)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結果如圖所示。據圖可知,IAA對脫落的效應與 有關。
(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關的酶種類較多,其中 是較為關鍵的。
(5)不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果(a~e依次增大):
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內源激素”。表中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜幼苗生長具有兩重性? ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理分別如下圖一、二所示。此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,若與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖二所示效果。下列有關分析錯誤的是( )
A.神經細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬扔韶撾娢蛔優(yōu)檎娢?/p>
B.γ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl-內流,抑制突觸后膜產生興奮
C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內流,抑制突觸后膜產生興奮
D.局部麻醉藥和γ—氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經遞質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb $\frac{8}{9}$ | B. | AABb $\frac{2}{3}$ | C. | AaBB $\frac{2}{3}$ | D. | AAB $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (2)(3)(5) | C. | (1)(4) | D. | (1) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因氣溫高而出汗 | |
B. | 強光照射使瞳孔縮小 | |
C. | 較低氣溫會使皮膚血管收縮 | |
D. | 血液中白細胞能通過內吞作用消滅病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器通常是指感覺神經末梢,效應器指運動神經末梢 | |
B. | CO2通過體液傳遞的方式對生命活動進行的調節(jié)也是體液調節(jié) | |
C. | 生命活動同時受神經和體液的調節(jié)但以體液調節(jié)為主 | |
D. | 突觸的結構包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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