【題目】下圖為動、植物細胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中，染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請分析并回答問題：

（1）若圖A～D代表同一細胞分裂，則分裂的正確順序為____________。

（2）圖B細胞中含有染色體____________條，圖F細胞中含有染色單體____________條；圖G細胞的名稱為____________。

（3）圖A～G中，含有同源染色體的有____________，含有2個染色體組的有____________。

（4）圖H中，DE段的變化原因是____________，圖A～G中與圖H中CD段對應(yīng)的有____________。

【答案】 C、B、D、A 4 0 初級精母細胞 B、C、G A、B、C、E、F、G 染色體的著絲點分裂 B、C、D、G

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中ABCD表示植物細胞的減數(shù)分裂過程，其中A細胞處于減數(shù)第二次分裂后期、B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期、C細胞處于減數(shù)第一次分裂中期、D細胞處于減數(shù)第二次分裂中期；圖中EFG表示動物細胞的分裂，E表示減數(shù)第二次分裂后期，F(xiàn)表示減數(shù)第二次分裂后期，G表示減數(shù)第一次分裂后期； H圖表示細胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化，BC段表示DNA復(fù)制，DE段表示著絲點分裂。

（1）根據(jù)以上分析已知，A細胞處于減數(shù)第二次分裂后期、B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期、C細胞處于減數(shù)第一次分裂中期、D細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，則正確的順序是C、B、D、A。

（2）圖B細胞中含有4條染色體，圖F細胞中已經(jīng)發(fā)生著絲點的分裂，因此染色單體數(shù)為0；圖G細胞表示減數(shù)第一次分裂后期，并且細胞的細胞質(zhì)均等分裂，因此該細胞為初級精母細胞。

（3）由于減數(shù)第一次分裂后期時同源染色體發(fā)生分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中均不存在同源染色體，因此圖A～G中，含有同源染色體的有B、C、G；圖中7個細胞中染色體組額個數(shù)分別為：2、2、2、1、2、2、2，因此含有2個染色體組的有A、B、C、E、F、G。

（4）圖H中，DE段由于染色體的著絲點分裂，導(dǎo)致一條染色體上2個DNA分子變成一個DNA分子；圖H中CD段一條染色體上均含有2個DNA分子，即圖中含有染色單體，對應(yīng)圖A～G中的B、C、D、G。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次

B. 減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次

C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 精（卵）細胞的染色體數(shù)目為體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列。該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①需要的工具酶是RNA聚合酶

B. 多個抗凍基因依次相連成能表達的新基因，不一定能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C. 過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選

D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與分泌蛋白形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細胞膜

C. 細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關(guān)實驗所得結(jié)果，請分析并回答問題：

（1）圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗，該實驗使用的染色劑是________________，實驗中，使用50%的酒精的作用是______________。

（2）圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關(guān)實驗，圖示現(xiàn)象為_______________________，某同學利用清水進一步實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象無明顯變化，可能的原因是___________________。

（3）圖3是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結(jié)果，造成這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________。

（4）圖4是某同學觀察到的經(jīng)染色后的根尖細胞的一個視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細胞，其原因是_______________________________________。

（5）圖5是噬菌體侵染細菌實驗中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性，說明該組實驗用于標記的放射性同位素是________________，觀察發(fā)現(xiàn)，沉淀中也有少量的放射性，其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定發(fā)現(xiàn)某植物細胞的染色體數(shù)和核DNA數(shù)之比是1∶2。下列不正確的為:

A. 該植物細胞可能是根尖成熟區(qū)細胞

B. 該植物細胞正在進行細胞分裂

C. 該植物細胞中存在染色單體

D. 該時期的細胞可能沒有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將某細菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖。

據(jù)圖回答：

(1)獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在_______酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在______的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的______________序列，推測出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補配對原則，推測其DNA的_________________序列，再通過化學方法合成所需基因。

(2)利用PCR技術(shù)擴增基因A時，需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì)有______、_______、4種脫氧核糖核苷三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。

(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為___________________________。

(4)在基因工程中，常用Ca2+處理D，其目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對CMT1腓骨肌萎縮癥（基因A、a控制）和魚鱗�。ɑ駼、b控制）進行廣泛社會調(diào)查，得到下圖1的遺傳系譜圖，圖2是乙家庭中的部分成員的魚鱗病基因電泳圖，圖3是生物體中的兩個基因的堿基序列圖，請分析回答：

（1）據(jù)圖1判斷，CMT1腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為__________，魚鱗病最可能的遺傳方式為__________。

（2）分析圖2可確定魚鱗病的遺傳方式，則Ⅰ2的基因型為____________；若Ⅱ6和Ⅱ7想再生一個孩子，他們生一個正常孩子的概率為____________。

（3）圖3是Ⅱ9與Ⅱ10所生孩子的基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列，起始密碼子為AUG或GUG。正常情況下，基因M在其細胞中最多有____________個，所處的時期可能是____________。

（4）基因M轉(zhuǎn)錄時的模板位于（填“a”或“b”）鏈中。若基因R的b鏈中箭頭所指堿基對T-A突變?yōu)锳-T， 其對應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP酶復(fù)合體是一種膜蛋白，主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運到另一側(cè)，并驅(qū)動催化ATP的生成，過程如下圖所示。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____。

(2)ATP酶復(fù)合體具有____兩大功能。圖中H+從B側(cè)運輸?shù)紸側(cè)的跨膜運輸方式為____。B側(cè)H+含量較高，可能與____（填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)有關(guān)。

(3)推測植物葉肉細胞中含有ATP酶復(fù)合體的細胞器有____。

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