A. | 四十九肽 | B. | 五十肽 | C. | 五十一肽 | D. | 五十二肽 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團.
2、氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.
解答 解:由兩個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的化合物叫二肽,因此由50個氨基酸脫水縮合而成的肽鏈稱為五十肽.
故選:B.
點評 本題考查氨基酸脫水縮合和肽鏈結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力,明確多肽是由多個氨基酸(至少3個)形成的是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體培養(yǎng)基 | B. | 牛肉膏蛋白凍培養(yǎng)基 | ||
C. | 活的雞胚 | D. | A、B、C都可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量和高效 | B. | 通過體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 作用于特定的器官、細(xì)胞 | D. | 可以提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞 | |
B. | 觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實驗,宜選用植物的花藥或動物的精巢作材料 | |
C. | 調(diào)查人類遺傳病時,宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調(diào)查 | |
D. | 用樣方法調(diào)查植物種群密度時,宜選擇雙子葉植物調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因為某DNA上任意的片段 | |
B. | DNA基本的功能單位和結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸 | |
C. | 若該DNA分子片段中堿基對任意排列,堿基對排列方式少于4P種 | |
D. | 該基因的等位基因與它的不同之處是基本骨架和堿基配對方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3 | |
C. | 該基因堿基排列順序最多可達(dá)41000種 | |
D. | 該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼用極細(xì)光束照射黑暗環(huán)境中的水綿,得出了水綿在光下可以釋放O2的結(jié)論 | |
B. | 艾弗里利用同位素標(biāo)記法設(shè)計實驗,證明了“轉(zhuǎn)化因子”是DNA | |
C. | 溫特設(shè)計對照實驗,證明胚芽鞘的彎曲生長是一種化學(xué)物質(zhì)引起的 | |
D. | 科學(xué)家利用綠色和紅色熒光染料分別對人和鼠細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記、培養(yǎng)觀察,證明了細(xì)胞膜是選擇透過性膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對植物激素的敘述中,不正確的是
A.它在植物體內(nèi)含量極少
B.它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作
C.它是植物體一定部位產(chǎn)生的
D.它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
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